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幼儿园与家庭合作培养儿童情绪的策略与途径 被引量:1
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作者 衡文沁 顾陆倩 《延边教育学院学报》 2022年第5期169-171,共3页
培养积极情绪能促进儿童的身心健康、智力开发和个性发展。幼儿教师要根据《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,善于通过多种渠道和方法找出儿童情绪表现的原因,与家长保持常态化沟通交流,达成共识,积极为孩子营造开心放松的儿童氛围,走进... 培养积极情绪能促进儿童的身心健康、智力开发和个性发展。幼儿教师要根据《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,善于通过多种渠道和方法找出儿童情绪表现的原因,与家长保持常态化沟通交流,达成共识,积极为孩子营造开心放松的儿童氛围,走进孩子的内心世界,共同帮助儿童提升情绪理解能力、情绪调节能力和情绪表达能力,养成良好的情绪和行为。 展开更多
关键词 幼儿教育 家园合作 儿童情绪 培养策略
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