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题名中学语文课堂教学的有效性研究
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作者
衡莹
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机构
江苏徐州市撷秀中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期24-25,共2页
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文摘
中学语文作为重要课程,其被边缘化的现象严重。教学方式方法也有待进一步提升。本文结合作者自己的实践经验对语文课堂的有效性研究做简要概述。
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关键词
有效性研究
教学方式方法
模块教学
中学语文教师
情景教学法
情境教学法
阅读欣赏
深层意义
分层教学法
科学的评价
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名朱自清语文教育思想对当前中学语文教学的启示
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作者
衡莹
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机构
江苏省徐州市撷秀中学
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出处
《课外语文(下)》
2014年第11期4-4,共1页
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文摘
朱自清是我国现代著名的学者与教育家,对我国的文学和教育事业贡献良多,其语文教育思想影响深远,即使应用在今天的语文教学中仍不算过时。本文将以中学语文教学为例,论述其语文教育思想的实际应用意义。
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关键词
朱自清
语文教育思想
中学语文
教学理念
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名现象学教育学体验观下的中学语文教育人文性解读
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作者
衡莹
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机构
江苏省徐州市撷秀中学
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出处
《课外语文(下)》
2014年第12期92-92,共1页
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文摘
在中学进行体验式教学是一种迎合当代发展的教育方式,它较为开放,基本以学生作为教学主体。文章将会从实际出发,系统地分析现象学教育学体验观下的中学语文教育,对中学语文学的体验式教学进行深入研究。
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关键词
现象学教育学
中学语文教育
人文性解读
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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