婚外性行为及其侵权责任初探

随着市场经济的发展 ,居民收入差距逐渐拉大 ,社会传统的性道德观念下降 ,各种违法犯罪的性活动逐渐增加 ,一些人利用身边一切便利的条件进行婚外性行为 ,严重地违反了其对配偶的“忠实义务” ,侵害了配偶的人格权及身体健康权 ,严重扰乱正常的婚姻秩序。防止婚外性行为 ,必须加强对“夫妻相互忠实义务”的法律保护。

法治的民生价值及其实现

我国当代社会的民生概念蕴含的民生价值包括人的尊严的维护,社会的公平、正义,民众拥有各种权利,全体社会成员的和谐共生与发展等方面。民生价值的实现需要法治予以保障,因为从法治的内涵、法治实施的要求、法治实施的方式等方面看,法治蕴含着民生价值。不仅如此,法治还可以提供民生价值实现的权利保障和秩序保障,为民生价值的实现提供可能性,法治如果能够加强与民生事业相关法律的立法、执法、司法,加强与民生事业相关法律的普法宣传与守法教育,那么,法治的民生价值则会得到较为有效的实现。

高校校园法律文化建设探析

为了避免和减少大学生违法犯罪现象的发生,就必须让法律的观念深入大学生的内心,其中校园法律文化建设就是一个很好的途径。本文通过对校园法律文化建设背景的陈述,探讨了校园法律文化建设的意义和途径。

新中国第一次离婚潮的法社会学分析

法律制度怎样满足社会变迁的需要,促进社会和谐的发展是法学界一直关注的问题。新中国第一部《婚姻法》的历史和现实意义在中国法制史上永远闪耀着它奇异的光芒。文章通过对新中国第一次离婚潮的历史社会因素分析,道出了新中国第一部《婚姻法》产生的背景;通过对新中国第一次离婚潮的法律因素分析,道出了新中国第一部《婚姻法》广泛的社会影响。目的是让新中国第一次离婚潮带我们走进新中国第一部《婚姻法》,把握好法与时的关系,以满足人们对法律的真正需求。

性权利的法律追寻

在性权利的法律追寻中,本文以性权利的历史发展为线索,阐述了性的权利、性义务的历史变化和男性性特权形式的历史轨迹。

汉壮两族古代农村婚俗文化之比较

不同的民族具有不同的文化特质,这决定了不同民族在婚俗文化方面也存在一定的差异性。我国古代汉壮两族农村婚俗文化就具有各自不同的特点,其中彰显的女性权利内涵以及对女性权利的保护方式也不尽相同。

夫妻相互忠实义务的不确定性分析及其法律控制

2001年修改后的《婚姻法》,将一些专家学者的建议──夫妻相互忠实义务写入《婚姻法》。它规定了夫妻相互忠实义务、过错追究和损害赔偿条款,其目的是为了遏制重婚和有配偶者与第三人同居及其他违反一夫一妻制的婚外情现象,保护合法的婚姻家庭。至今日已有十多年,作为学理的探讨从未停止过,作为法律实现的效果也并非令人十分满意。本文试图通过"夫妻相互忠实义务"法律的存在和实现不确定性的探讨,思考怎样使"夫妻相互忠实义务"的法律规定更好地帮助受害者。

"思想道德修养与法律基础"课教育教学的几个问题与高职高专学生道德法律素质培养

“思想道德修养与法律基础”是高职高专思想政治理论教育的主要组成部分,是帮助大学生提高道德法律素质的主要课程。关注“基础“课教学中的几个问题,是使大学生道德法律教育入耳、入心、入脑、入行的关键。

广西少数民族农村妇女权益保护探析——基于民生视阈下

尽管男女平等是中国的一项基本国策,但长期的实践表明,因为传统"男尊女卑"文化的原因,女性特别是少数民族地区农村女性文化素质普遍较低,因而造成少数民族农村妇女受教育程度低于男性,就业机会低于男性,劳动报酬低于男性,导致经济收入的不平等,最终导致女性权益在过去乃至未来的一段很长时间里受损。在全面推进社会主义民生事业的今天,在探讨少数民族地区农村妇女权益受损原因时,找到切实可行的维护少数民族农村妇女的办法。

“基础”课法律教育教学的阶段性和长期性研究

"基础"课法律教育教学的目的是培养大学生的法律素质。但大学生法律素质的提高不是一日两日的事,它需要一个长期的过程,而实际上各高校"基础"课法律教育教学工作却是短暂的。本文试图从阶段性和长期性的角度出发,找寻出一条能够切实提高大学生法律素质的有效途径。

“基础”课法律教学改革初探

《思想道德修养与法律基础》之法律教学存在诸多问题,须从课堂教学和实践教学二方面改革。在课堂教学方面,应将传统方法推陈出新,通过有效途径突破各章的难点、突出重点。在实践教学方面,应该加强高校校园法律文化建设,以网络法律信息教学平台去丰富法律教育手段,引导学生观摩司法实践。

高职高专学生道德素质与法律素质提高的课程体系建构模式

“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课程教学要想实现高职高专学生道德素质和法律素质提高,需要依据教材的教学内容体系,选好切入点,把道德教育与法治教育有机结合起来。把握“90后”大学生的特点,找准着力点,使思想道德教育和法治教育深入当代大学生的内心,并使其付诸行动。

中国共产党领导法治发展的历史逻辑及特点探寻

中国共产党领导法治发展遵循着一定的历史逻辑:法治发展是一个质量不断提高的过程,而且也是一个内容不断丰富的过程。同时法治发展是一个不断展示社会发展的过程,呈现出自身的特点。法治发展既具有历时态又具有共时态的特点,法治发展也体现了事物发展的长期性、艰巨性和曲折性。把握中国共产党领导法治发展的历史逻辑及其特点,对全面推进依法治国意义重大。

试论法治保障和改善民生的基本方式和途径

在建设法治中国的背景下,法治对于保障和改善民生非常必要。然而,法治保障和改善民生必须采取一定的方式和途径。它的基本方式包括宪法的基本保障、部门法的具体保障和法治的防范屏障。它的基本途径包括:加强民生事业的立法,为保障和改善民生提供法律依据;加强民生事业的执法,使保障和改善民生的法律法规得到有力的贯彻;加强民生事业的司法,为保障和改善民生筑起最后一道防线。

民生视阈下妇女性权益保护的法律探讨

妇女性权益受侵问题不仅是一个历史问题也是一个现实问题。随着社会主义民生事业的发展,妇女的社会地位虽得到了巨大地提高,但社会情况千变万化,所以,妇女性权益被侵事件时有发生。为此,了解妇女性权益受侵情况,不断建立健全妇女性权益保护法,完善妇女性权益保护系统,最大程度地保护广大妇女的性权益也是民生事业的大问题。

中庸文化思想与司法正义研究

中庸思想是中国传统文化的瑰宝。法官是公平正义的化身。法官的司法水平是保证司法正义的前提和基础,该文从中庸思想对法官人格素质的影响和中庸思想对法官在司法判决中的方法论进行了研究,以商榷中庸思想对实现司法正义的意义。

建设新农村:一个企业发展的道德分析——以桂林温氏公司为例

在企业发展中,树立一个良好的道德理念是非常重要的。文章通过对道德在企业发展中重要性的分析,联系当前正在进行的新农村建设和桂林温氏公司的运作模式,探讨道德在企业发展中的问题。

大学生独立生活能力与法律素质培养探讨

分析独立生活能力和大学生法律素养的涵义及其意义,就目前我国大学生法律素质的现状,初步提出有利于提高大学生法律素质的方法和途径,为更好地实现大学生独立生活能力提出了一些浅见。

贞操权的法社会学分析

不管社会如何发展,贞操权仍然是夫妻关系的核心,是社会稳定与和谐的基础。从贞操权的历史沿革看,其在新时代具有不同的意义,贞操权与性自主权及其配偶权的关系说明,贞操权作为一种独立的人格权有其存在的必要性。

大学法律价值观教育势在必行

大学生犯罪率上升与法律价值观教育的缺陷有关。法律价值观教育是大学生素质教育的重要组成部分。对高校法律价值观教育体系进行基本构建,强化大学生法律素养的培养是目前高校亟需进行的工作。