实施主题式研究 培养研究型教师

我们以主题式研究为突破口,引领全校教师大胆进行研究实践。所谓主题式研究,就是在办学理念的指导下,以一个阶段内教师比较关注、来自于教学实际相对集中的、具有挑战性的问题,作为一个活动主题或研究专题,开展的一系列教学研究活动。

飘香的生命

突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”我这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。

我是福尔摩斯

最近这段时间，我们家屡屡发生“盗窃”案件。作案的“小偷”手法老到，在我眼皮底下把我的东西偷走，不露一点蛛丝马迹。我冷静分析后，觉得不像“外贼”所为，应是难防的“家贼”干的。“魔高一尺，道高一丈”，看我这个福尔摩斯是怎么抓住这个“小偷”的吧。