浅析室内设计的新特性

随着居住空间在人们的生活中扮演着越发重要的角色,室内设计的理念从传统走向了现代。当今人们对生活空间的需求更加指向简约化、个性化、生态化的方向。这就要求我们充分考虑到实用和审美的结合,满足人们对简约、舒适的空间的向往,同时又具有新的创意和个性化风格。

现代效度理论指导下的建筑空间效验研究

以现代效度理论为指导,将建筑空间中的各个体验作为分析因子,从多重角度对建筑空间进行效验,寻求应用于空间效验的方法,得到一个评价建筑空间的方法和最佳设计准则。以便指导学生对建筑空间的认识和理解,设计出适合的建筑。

线上线下混合式教学的教学设计与实践——以建筑数字技术为例

建筑数字技术课程是一门新兴的学科,2020年受新冠肺炎疫情影响,学校要求在“停课不停学”的背景下,开展线上教学。建筑数字技术课程是一门应用性很强的专业课程,要培养学生的创新思维和工程实践能力。但学生缺乏实践经验,如何开展线上教学,让学生参与到实际项目中来?如何在疫情防控期间通过线上线下混合式教学更好地实现教学目标?如何建立课程知识体系,促进学生对知识的掌握?这些都是摆在广大教师面前的难题。为解决以上问题,本文以建筑数字技术为例,从线上线下混合式教学模式、教学内容设计、教学策略选择、考核评价等方面进行探讨和实践。本研究以工程训练项目为载体,对建筑数字技术课程进行线上线下混合式教学的研究。

基于现代效度理论的建筑空间效验研究

以现代效度理论为指导,将建筑空间中的各个体验作为分析因子,从多重角度对建筑空间进行效验,寻求应用于空间效验的方法,得到一个评价建筑空间的方法和最佳设计准则,以便指导学生对建筑空间的认识和理解,设计出适合人们的建筑。

计算机数码绘画及与传统绘画的关系

绘画是一门古老的艺术。早在旧石器时代,便有了人类的绘画行为活动。绘画是艺术家运用一定的物质文化实体,通过点、线、明暗、色彩、形象、构图等造型手段,在二维平面上塑造形象的活动。20世纪60年代以来,计算机技术被引入美术领域并带来了一系列的变革。计算机数码绘画是一种新兴的艺术形式。

追问——促进学生深度学习的催化剂

追问是提问的延续,是促进学生深度学习的重要手段之一。教学中,教师的有效追问,可以促进学生主动探究知识、获取知识,以达到深度探究、深度体验、深度思考的学习效果,从而提高学习效率。

寻找世外桃源

1初夏的一天,商人卡迪为逃避商场上的尔虞我诈,来到了太平洋上美丽的塔希提岛隐居。岛上的居民十分朴实,他们热情地将卡迪安顿在最好的茅舍里,给他生活必需品及佣人,并分文不取。2三天后,卡迪认识了塔拉,一个五十来岁的妇女,岛上的人很爱戴她。塔拉为防止金钱玷污岛上居民的灵魂,希望卡迪不要让钱从自己口袋中流出去。卡迪向她做了保证,并把手头的钱埋在了屋子的角落里。