浅谈文学作品鉴赏和情感的培养

语文教学应根据学生的特点,从培养学生人文素质,健全学生人格的角度出发,摒弃以往纯工具性的教学方法,代之用个体审美体验去拥抱文学作品的鉴赏方法。