蓖麻矮化育种研究现状及前景展望

矮化蓖麻杂交种通过合理密植方式不但能大幅提高单产和种植比较效益,同时也解决了因其植株高大所带来的收获困难,即通过矮化增加单位面积的株数,使分枝果穗相对集中,各级分枝穗成熟期相对集中,利于采收,减少生产投入,从而增加效益。

高校辅导员队伍走向专职化的必然趋势分析

高校是培养人才的摇篮,作为培养青年的重要载体肩负着培养祖国未来建设者的伟大使命,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分,其工作实质是培养具有较高素质的大学生以适应社会的需要。这样就要求辅导员本身应具备较高的综合素质,这样才能更好的教育和引导学生树立正确的人生观、价值观、事业观。辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏,直接影响到人才培养目标的成败,也直接影响到学校稳定局面的长期保持。

盐碱胁迫对蓖麻种子萌发的影响

选择哲蓖3号、哲蓖4号、通蓖5号3个品种的蓖麻种子,采用不同浓度的混合盐碱溶液处理进行发芽试验。结果表明:低浓度盐碱处理能促进蓖麻种子萌发,相对发芽率、发芽势、发芽指数升高,而高浓度盐碱处理则抑制蓖麻种子萌发,发芽率、发芽势、发芽指数下降;低浓度盐碱处理蓖麻子叶中可溶性糖含量升高,高浓度盐碱处理蓖麻子叶中可溶性糖含量降低;3个品种蓖麻种子中,哲蓖3号种子对盐碱胁迫的耐受力强于通蓖5号、哲蓖4号。

矮秆蓖麻CSR268群体密度与性状指标关系研究

以矮秆蓖麻CSR268为材料研究不同群体密度对蓖麻各性状指标的影响,结果表明群体密度对CSR268株高、株穗数、穗粒树等产量性状及叶面积系数、净同化率等均有不同程度的影响。在29083株/hm2-47451株/hm2群体密度条件下,以38267株/hm2产量最高(2208.8 kg/hm2),(2108.8 kg/hm2),其次为42859株/hm2,且显著高于其它群体密度。

10个品种向日葵酯酶同工酶分析

采用聚丙烯酰胺凝胶电泳法对不同品种向日葵材料进行酯酶同工酶分析.结果发现各品种在酶谱上有丰富的表达,并呈现很强的特异性,且在多个位点上出现稳定一致的基本酶带,供试材料共出现48条酶带,其数量在品种间差异显著,其中最多者出现7条,最少3条.其中一部分品种酶带位点相似,但酶带的染色深浅不同形成了各个品种特有的酶谱,又进一步采用dps数据处理系统进行聚类分析,表明品种间按亲缘关系可分为五类:津引1号、津引7号、津引8号、津引9号、津引10号聚为一大类,津引2号、津引5号聚为一类,津引3号,津引4号,津引6号均为单独一类.

不同种植密度对矮秆蓖麻产量的影响

通过不同种密度对株型紧凑的矮秆蓖麻(CSR6.181、06矮蓖1号)产量及其构成因素的影响进行研究,结果表明:随着密度的增加,单株籽粒产量减小,群体籽粒产量则是先增加后减少.不同密度处理间群体籽粒产量呈显著性差异,两品种均在39798株/hm2的密度处理下产量达到最大值,分别为2040.05 kg/hm2和2278.83kg/hm2,主穗和一级分枝穗对群体籽粒产量的贡献逐渐增大.

不同密度水平下矮秆蓖麻各农艺性状与含油量的相关及通径分析

对5个不同种植密度处理下2个矮秆蓖麻品种含油量与个农艺性状态进行相关及通径分析.总结出不同密度水平下,影响矮秆蓖麻含油量的主要农艺性状,并提出提高密植矮秆蓖麻的含油量,一定要主攻容重,在增加容重的基础上增加株穗数,并选择适中的株高、茎粗及主穗与一级分枝夹角.

民族高校法学预科阶段课程设置存在的问题及对策

近年来预科教育愈发蓬勃发展,受到各界人士的重视,其作为高校专业教育的过渡期,重要地位不言自明。如何进行预科教学、制定何种课程计划才能使预科教育发挥更多效力也成为教育界的研究对象。本文通过对内蒙地区的各大高校的法学预科课程进行调研,分析得到法学预科课程目前在课程设置及教学实践中存在的缺陷和问题,并以此为视角,探讨预科教育改革的实施方法〔1〕。最后通过比较国外的预科教育经验,对我国民族高校法学预科课程改革提出几点设想。

试论“八荣八耻”与大学生思想道德教育

胡锦涛同志关于"八荣八耻"的论述,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,这对于当前大学生思想道德教育具有十分重要的意义。如何根据当代大学生的思想道德的现状,加强大学生社会主义荣辱观教育,从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人,已成为当前高校大学生思想道德教育的一项重要任务。