论第斯多惠的《德国教师培养指南》

弗里德里希·阿道夫·威廉·第斯多惠,德国教育家,19世纪中叶德国资产阶级民主主义教育学的进步代表人物。第斯多惠一生共写了15本教科书和9本供教师用的教学指南,共印了120版。有些教科书被译成了波兰文、俄文、荷兰文、丹麦文和其他文字等。

德国教师培养指南

一、人类的使命上帝我主将人带到世上来,为的是叫人完成自身完善的使命.在人类无穷无尽的全部创造过程中,正是由于漫无目的,缺乏明确的目标,没有一个伟大的使命,所以造物主才决定给人类提出了一个至高无上的生活目的,使人类通过自身完善的使命,最后达到这一至高无上的目的.假如说上帝用双手有意或无意地创造了生物,创造了太阳、月亮和星星,这岩石和植物的元素,没有违背自己的使命,而我们人类却凭大自然赐给的力量,

中国与西德教育学术研讨会综述

中国与西德教育学术研讨会,1989年6月5日至7日在联邦德国的巴得洪堡举行。这次研讨会是由联邦德国国际教育研究所所长米特教授倡议、由联邦教育科学部同意并资助而召开的。我方参加这次研讨会的有:吴畏、吴秀方、王绍兰、张泽膏、袁一安。德方参加这次研讨会的除米特教授外,还有:安威勒教授、狄尔格教授、欧勒教授、泰西勒教授、明施教授、皮兹博士、冯·考普博士。

教师的崇高任务

我们给受教育者和教师提出了一个共同的任务。对教师来说这一任务还有着更重要的意义，教师不但本身要进行自我教育，自我完善，同时还要教育别人。