读者网上违规行为心理成因及其防治

介绍了图书馆读者上网违规行为及其主要表现,结合开放管理实践,对各种违规行为进行了心理分析,探讨读者上网违规行为的成因以及防范措施。

电子阅览室读者违规行为的分析及防范对策

网络化电子阅览室开放以来 ,大学生读者违规行为不断发生 ,其违规行为主要由自私占有心理、逆反心理、仿效心理、侥幸心理、色欲心理、破坏心理等6种动机构成。具体成因大致是道德教育、网络安全教育的欠缺 ,不良的社会影响 ,管理人员素质较低。应通过加强道德教育 ,网络安全、网络法制教育 。

初中生对教师人格特质期望的研究

目的与方法心理学界对于人格并无精确的界定,随着心理学各学派的解体,对于人格定义的争议逐渐被暂置一旁,呈现出研究构成人格各种维度及其实际应用的趋势。我们赞成L.E.Bournelr和B.R.Ekstrand的综述:人格是用来描述（麦克里兰德）和说明（奥尔波特）个别差异（吉尔福特、科尔伯）和行为的连贯性（卡特尔、埃森克）的一个用语,仅仅试图运用一种理论倾向来研究人格都是片面的[1]。

五年提前单独招生的实践与体会

南通师专自1985年起,经江苏省招生委员会批准,开始试行提前单独招生。经连续五年的不断探索,实践证明这一政策方向是对头的,提高了生源的思想政治素质、教师职业素质和文化知识水平,效果是显著的。

谈谈师专潜课程建设的设想

目前,师专毕业生不安心平凡的初中教育工作是我们师专办学不适应社会需要的突出矛盾.用人单位普遍反映,德才兼备的毕业生是理想的,如果要在"愿干,但暂时还干不好"和"能干,但不愿干"两类毕业生中进行挑选,我们宁可挑选前者.初中教师知识、能力差一点补起来快,愿意干的,干上几年很快就成长起来了,关键是愿不愿意干.用人单位认为,培养出来的毕业生能热爱教育事业、热爱学生、以身作则。

社会经济文化的变革与学校心理辅导工作

教育是一种的社会现象，应从社会和社会联系中来认识教育，这是邓小平教育理论观察分析教育现象的基本观点。学校心理辅导工作是培养人的社会活动，这种活动是在一定的社会环境中进行的。心理辅导的过程是将社会知识、社会技能、社会规范、社会意识不断内化于教育对象，使...

高师生的需要心理与专业思想教育

改革开放的时代大潮向高等师范教育提出了许多新的课题。如何针对当前师范毕业生的实际思想问题抓好师范生在校期间和毕业后的专业思想教育,以提高思想政治工作的预见性、主动性、针对性和系统性是值得我们认真探讨的问题。

试从系统观谈能力的培养

辩证唯物主义认为,物质世界是由无数相互联系、相互作用的事物和过程所构成的统一整体.本世纪近几十年中所形成的系统论,是辩证唯物主义的丰富和发展.系统论认为,客观世界和主观世界都是由一定的要素所组成的多层次、多侧面的动态系统.每个相对独立的系统都有其组成的要素、结构和功能,而系统之间又按一定的层次结构连成更大的系统.系统与系统之间是相互渗透、相互影响、相互制约的.

市场经济的发展与师专敬业教育改革

市场经济的发展与师专敬业教育改革袁三立市场经济的发展给师专敬业教育带来了全新的背景，向传统的敬业教育模式提出了新的挑战。社会的负面冲击与学校的正面教育常相抵触。师专敬业教育正处在挑战和机遇并存的关键时期。时代的大潮呼唤我们面对现实，实事求是，锐意改革...

试论专业化视阈中的师范生敬业教育

敬业精神在当前我国中小学教师身上存在着“应然”与“实然”的矛盾,客观上要求师范院校大力开展以职业价值观、情感观、理想观为中心的敬业教育。时代改革的大潮要求敬业教育锐意改革,容纳教育要求的多元化,提倡教育内容的丰富化,实行教育方式的民主化,展开真实性的教育,唤醒并增强师范生的社会角色意识,精心设计和充分利用富有师范特色的校园文化,培养师范生创业意识,不断寻找敬业教育新的突破口。