交传中复杂文本的应对策略研究

无论笔译还是口译,文本的复杂程度都会直接影响翻译的效率甚至质量。尤其对于交替传译,译者时间紧任务重,处理解构复杂语句所耗费的精力要远远超过简单句,若处理不好还会导致信息缺失。日常教学活动中,复杂文本的交传训练更是一个难点,很多学生都会出现翻译信息缺失甚至不知所措的情况。因此,做好复杂文本的交传策略研究,对于提高口译教学效果意义重大。本文为了有效应对复杂文本,将顺译法和拆分法灵活运用到交传教学实践中。

诗学观照下菲茨杰拉德所译《鲁拜集》的际遇研究

《鲁拜集》虽由有波斯“天才诗人”和哲学家之称的欧玛尔·海亚姆创作而成,但该作品的魅力直到1859年英国诗人爱德华·菲茨杰拉德将其翻译为英文后才被发掘。为探求菲茨杰拉德译本的际遇,文章引入了安德烈·勒菲弗尔的诗学相关理论对其进行解读。

编译在新闻翻译中的叙事建构

后经典叙事学认为翻译不仅可以进行叙事交流,在叙事中叙事双方通过叙事建构甚至还存在叙事竞争。在新闻外宣中,译者通过对新闻文本的增添建构、删减建构或文本重构等编译手段来建构叙事话语,以提升叙事接受度、增强叙事话语权。

郭沫若《鲁拜集》译本在五四时期的接受度探析

郭沫若所译《鲁拜集》在五四时期的流行,一方面得益于当时社会主流诗学即浪漫主义思潮和白话文运动的影响;另一方面,郭沫若身为文学家及诗人的身份,在翻译《鲁拜集》的过程中也注入了自己的个人诗学即译诗要有风韵,以诗译诗,从而使诗歌翻译更具诗的韵味,进一步提高了其译诗的社会接受度。