基于学科竞赛驱动的计算机类创新应用型人才培养探索

为培养计算机类专业人才应用创新能力,提出了学科竞赛驱动培养计算机应用人才的方案,通过分析目前地方院校计算机专业创新应用型人才培养存在的问题,提出了“新型教学体系构建、竞赛实践交融、专业指导团队及学生社团”交连并行的措施,以期能够确保学生提升人才市场竞争力,对于培养计算机专业创新应用型人才具有一定的借鉴意义。

农林院校智慧农业人才的培养方式探索--以“大数据导论”课程为例

【目的】目前大部分农林院校的“大数据导论”课程与农业关联度不大,无法有效将课程内容与智慧农业人才培养紧密联系,亟需探索行之有效的改革方案。【方法】文章以河南农业大学相关专业的“大数据导论”课程教学为例,通过分析“大数据导论”在智慧农业中的重要作用以及智慧农业人才培养的实践效果,对“大数据导论”课程教育对智慧农业人才培养的作用进行了详细探讨。【结果】通过案例教学、实践操作、校企合作办学、项目驱动教学等先进教学方法,结合学生综合能力评估、学生反馈评估、毕业生跟踪调查、行业反馈评估等评估方法,能够让学生将书本知识与乡村振兴实践紧密结合起来,厚植爱农情怀、练就兴农本领。【结论】“大数据导论”作为大数据相关专业的基础课程,对培养智慧农业人才有重要作用,能够培养学生的创新意识和问题解决能力,为农业现代化发展提供人才支撑。本研究可为农业院校的课程设置和教育教学改革提供参考和借鉴。