《初级会计实务》中增值税业务账务处理的原理分析与建议

增值税作为我国第一大税种,从开始实施至今,规则一直处于变化中,总体趋势是税率和账务处理都一直在简化。目前增值税明细科目依然太多,一些账务处理原理还有瑕疵。对视同销售、进项税转出、税控设备、金融商品等账务处理进行原理分析并提出建议。究其原因在于对增值税“链条”的理解,增值税的核心在于是否增值和是否进入下一个增值环节,基于这两点,对于做增值税条例的相关规定就可以简单些,方便企业会计人员实务操作。同时纳税义务时点、价格变化、开票与否对企业、对国家的税收影响也作了分析,为进一步的制度完善提供依据。

灯盏花素口服微乳的制备

目的制备灯盏花素口服微乳并建立其包裹率测定方法。方法采用单因素法及伪三元相图法优选处方,葡聚糖凝胶柱层析法分离含药微乳与游离药物,以纯化水为洗脱液,高效液相色谱法测定药物含量。结果优选的油相、表面活性剂及助表面活性剂分别为油酸乙酯、聚山梨酯80及聚乙二醇400。柱层析分离方法药物回收率100.37%,加样回收率97.9%,药物含量测定方法回收率99.94%,线性范围12～360μg.mL-1。样品包封率(93.2±1.0)%。结论所建立的方法可用于制备灯盏花素口服微乳并测定其包裹率。

当前高职教育几个突出问题的分析与建议——基于会计专业

高职教育已经走过近20年,经过探索已经取得一定的成绩。积极探索工学结合的过程中,也出现这样那样的问题,如何对问题进行分析和鉴定、从中吸取成功和失败的经验教训,总结反思,是目前高职教育应该主动应对的现实情况,只有主动反思,确认实质效果,才能为高职教育今后发展铺平道路。笔者根据多年的探索和研究,提出一些需要解决的问题,供同行讨论。

对新会计准则的研究与建议

中国的新会计准则已于2006年2月15日由财政部正式发布,实现了我国会计处理规范与国际会计惯例的趋同和我国会计准则建设新的跨越和突破,使中国真正拥有了能够与其他国家沟通的国际通用的商业语言。新会计准则的颁布与实施,对我国传统的会计理论和实务都有突破,对会计人员掌握新的会计政策,顺利实施新会计处理却是一种挑战。笔者就在实务执行中遇到的问题,提出自己对新准则的一些看法,希望与同仁探讨。

高职教育改革十年思考——以会计类专业为例

各地各学校都进行了各种各样的高职教育改革探索,其中既有成功的案例和典范,也有对改革的错误理解,或者没有理解到这次改革的实质,因而采取了一些错误做法,如某些形而上学的肤浅理解,及因混淆工科和文科的区别,对不同课程采取了统一模式。目前,高职教学改革的主攻方向应该是课程内容的删减及趣味化表述,课程体系重组及双师素质的培养。

增值税账务处理之简化思考

增值税的准确核算及账务处理关系到众多企业利益,也关系到国家的利益和税收秩序。简便而正确的账务处理,可以减轻会计人员的工作量,降低账务处理的难度。复杂繁琐的账务处理,易致结果出错,进而多纳税或少纳税,使税法丧失公正性和公平性,最终损害国家利益。

高职教育下一步亟需解决的几个原则性问题——以会计类专业为例

高职教育经过多年探索和研究,已经取得了可喜的成绩。但是在积极探索的过程,会出现这样那样的问题是正常现象,如何吸取成功的经验和失败的教训,总结反思,解决高职教育中存在的问题,认清高职教育应有的实质,才能为高职教育今后发展铺平道路。笔者根据多年的积累,提出几个今后高职教育应该亟需解决的问题,并提出个人意见,供同行参考。

个人所得税税后收入纳税计算设计缺陷与改进

在现实中经常遇到纳税人要求得到税后收入,自己不再交税,由支付单位负担纳税人全部所得税的情况。如何正确计算税后收入的应纳税额,目前税法计算方式上存在缺陷,造成纳税金额计算的不准确,从而影响税收的公平。笔者就这个问题进行分析,并提出个人建议。

论在线(线上)教育的是与非

在线(线上)教育是对信息技术的具体运用,具有一定的优势,但作为一种教育手段或者方法,要全面推广有利有弊,在没有满足其高度自觉性、主动性和自律性(简称“三性”)的前提下,过度强调其优势,没有潜心发现其问题与不足,会顾此失彼。教育政策的改变,其执行的影响结果,非朝夕可见,但是错误会影响一代或几代人。在线(线上)教育对知识点的传授有方便、快捷的绝对优势,但是教育还包括育人功能,这是在线(线上)教育先天无法补齐的“短板”,如何合理利用在线(线上)教育与线下教育优势互补,是教育部门需要考虑的关键点。

新旧会计准则几点变化比较研究

新会计准则不仅理念先进、体系完整,而且充分体现了与国际准则的趋同,新准则的实施会极大地提高会计信息的质量,进一步缩小会计收益调整空间,它将给我国企业带来巨大考验,对企业财会人员的执业能力提出更高的要求。本文主要就要素准则和具体准则中的几个变化,进行对比供大家参考。

缓冲器体积计算

安装缓冲器是防止压缩机管道振动的措施之一 ,其体积的计算方法有许多种。美国 Kellogg公司的计算方法简单易行 ,通用性强 ,所需经验系数和参数少 。

轴心轨迹图在机器故障诊断中的应用

故障在机器运转过程经常出现 ,不同的故障表现出不同的信号特征。轴心轨迹图是从轴承或轴颈同一截面的两个相互垂直的方向上监测得到的一组振动信号中提取的一种有用故障信息。它可以通过振动位移和激振力的相位的变化来判断转子的临界转速 ;当挠性转子由不平衡力引起振动时 ,在不同的转速下有不同的振型 ,根据不同的振型对转子进行有针对性的平衡 ;另外根据检测到的轴心轨迹图形状 ,可以分析出造成振动的具体原因 ,根据不同的原因进行防振和减振。在实际操作中 ,根据轴心轨迹图还可以得出振动的前期征兆 ,对防止故障的恶化和排除故障具有指导作用。

新会计准则可操作性问题分析

会计准则是企业账务处理的大纲,简明清晰的准则具有较强的操作性。新会计准则中原材料与周转材料、工程物资、材料采购和在途物资等会计科目的设置以及减值计提中公允价值、资产减值、未来现金流量的可操作性均存在可改进之处。

从工资实际发放案例浅议个人所得税纳税筹划

个人所得税的缴纳,直接关系到每位员工的切身利益,而纳税又是每个公民应尽的义务。进行个人所得税纳税筹划、降低纳税金额是合法的,也是合理的。笔者从企业中选择了两个实际发生的经典案例分析了人为原因造成的多纳税,以及如何避免这种失误,同时为企业和个人进行纳税筹划提供建议,以供参考。

个人所得税的公平性缺陷分析

个人所得税事关老百姓的切身利益,自开征以来,对其公平性的质疑就没有停止过。从起征点、纳税单位、征收方式、计税方法、税率等各个方面都涉及到公平性的问题,研究者都是从客观角度分析,但是如何解决这些问题,还缺乏从政府和实践层面的可操作性建议,本文对此进行了研究,并提出了相关对策。

高职会计专业教师的知能分析

针对会计职业的特点,对高职会计教育的教师教学要求,在满足一般教学的前提下,提出了高职会计教师应具备的一些实际教学执行能力和相关知识素养,同时探讨了目前会计老师的一些共同知、能"缺陷",在满足高职和会计职业的实际需求情况下,笔者提出了个人改进看法,希望与同行共同探讨提高。

高职会计类专业实践教学的研究与实践

探索工学结合模式,加强实践环节教学,为企业培养一线需要的高技能人才,是高职教育的目标。如何实现工作和学习的无缝对接,是目前高职教育面临的共同问题。本文对会计类高职教学如何提高实践教学效果,从原因入手,分析了实际情况,提出自己的看法和实际操作思路。

高等教育资源的经济效益分析研究

高等教育是目前社会普遍关心的一个话题,公平公正是其中之一,对于公平公正都集中入学上面,很少考虑办学水平的公平公正,这就是教育资源的利用的经济和社会效益问题。如何衡量和评价教育资源投入和使用的效益,目前这方面研究较少,本文从指标设计到如何具体操作,提出了个人意见,目的是抛砖引玉,引起相关部门对教育资源效益的重视。

高职会计类专业前店后校实训模式分析

工学结合作为一种人才培养模式是国家大力支持的。会计类专业由于其特殊性需要进行相关实训,由于政策限制无法成立相关事务所,使得会计类专业无法采用"前校后厂"模式,让学生缺少了实训锻炼的机会。本文从政策层面和具体操作方面提出建议,解决会计类"前校后厂"实行工学结合的困局,以实现学校、教师、事务所、学生与国家共赢。