以模块化为导向的住宅建筑空间设计研究

模块化建筑并不是一个新话题,模块化建筑的理念就是希望建筑能够摆脱材料和结构的限制,根据使用者的需求改变而调整建筑的空间与结构,既可以满足使用者的功能诉求,也能节约有限的空间和资源。文章以模块化原理和设计方法为导向,探讨了如何对住宅建筑空间进行标准化设计,结合我国当前的工业化程度,提出建立600mm模数系统,以"面积模数组合法"作为住宅户型模块化设计的原型来指导设计。

探析建筑材料语言营造意境空间的建构方法

建筑空间是由材料构成的,装饰材料作为依附在室内空间和结构中最直观的表现元素,用它的形态、色彩和质感引发了空间的意境美。从材料的直观性和可感知性着手,分析探讨了材料在形、色、肌理中如何表现意境,最后提出从借助艺术秩序组织材料,达到表现空间意境的目的。

现代美育观在公共艺术课程中的应用与实践

高校公共艺术课程步入改革快车道,在现代美育观念的影响下强调感性教育、人格教育与创造教育结合,实现教学的全面革新。该文在分析美育感性教育、人格教育、创造教育内涵的基础上,探讨现代美育观在公共艺术课程教学中的具体实践路径,以期从思想引动、课程推动、评价带动、文化助动四方面,为公共艺术课程教学的发展提供新的视角和方向。

常州非遗文化融入地方高校公共艺术课程建设路径探究

高校是非遗文化传承的重要平台,该文关注地域非遗文化与地方高校公共艺术课程的共生关系,提出地域非遗文化融入公共艺术课程的具体建设路径,包括深耕地域非遗、启动“外引内联”、延伸第二课堂以及浸润校园活动等,并以常州纺织服装职业技术学院为例,提出依托常州非遗文化构建公共艺术课程体系、壮大美育师资队伍、建立文化艺术展示中心以及组织多种形式美育实践活动等创新实践方式。

浅谈基于传统意境论的室内空间意境美

意境是中国古典美学的一个重要范畴,是各类文艺作品优秀与否的最高评判标准,意境研究已然成为一个热点课题。本文基于传统意境理论,结合现代室内空间设计的审美趋势,对"意境"和"空间意境"的美进行了论述与探讨。

申遗背景下的焦溪古镇风貌保护与复原研究

江南水乡古镇是中国传统建筑的重要类型,是江南地区建筑技艺的杰出代表。古镇的保护与传承关系到古镇活力的重现和历史文化的延续,文章以焦溪古镇为研究对象,梳理焦溪古镇的历史和遗产特色与价值,进而探讨古镇风貌保护与复原的策略和方法。

探析自然元素在空间氛围营造中的审美意义

营造建筑空间意境的手法众多,在室内空间设计中融入自然元素,让空间与其周围的水、光、空气和植物等自然元素进行对话,是营造空间氛围和意境最纯粹最有效的设计手法。本文探析了自然元素的审美意义,就如何运用自然元素营造空间意境提出了一些分析与设想。

美育视域下高职院校公共艺术课程教学改革研究

在新时代高校美育改革政策的指引下,分析现阶段我国高职院校公共艺术课程存在的问题,提出在教育目标、课程结构、师资建设、评价机制、教学资源、学科融合和协同育人等方面进行改革,为高职院校公共艺术课程教学模式提供范式。