子午流注循经推拿联合弹力带抗阻训练对脑卒中偏瘫病人下肢功能恢复及生存质量的影响

目的:探讨子午流注循经推拿联合弹力带抗阻训练对脑卒中病人下肢功能、生存质量的影响。方法:筛查2020年1月—2021年12月在安徽中医药大学第二附属医院就诊,符合纳入标准的脑卒中病人72例,使用IBM SPSS Statistics 23.0软件产生的随机数字表进行随机分组,分为弹力带抗阻训练组(弹力组)、子午流注循经推拿组(推拿组)、子午流注循经推拿联合弹力带抗阻训练组(联合组),每组24例。评价3组运动、平衡、步行能力以及生存质量。结果:经为期3周的干预后,3组病人Fugl-Meyer运动功能(FMA-LE)评分均明显高于干预前(P<0.001),且联合组FMA-LE评分均高于弹力组和推拿组(P<0.05);3组干预后Berg量表(BBS)评分均明显高于干预前(P<0.001),且联合组评分均高于弹力组和推拿组(P<0.05);3组干预后计时起立-行走测试(TUGT)评分均明显低于干预前(P<0.001),且联合组TUGT评分明显低于弹力组和推拿组(P<0.05);3组病人干预后脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)各维度评分明显高于干预前(P<0.05),且联合组在体力状况、移动能力、生活能力评分高于弹力组和推拿组(P<0.05)。结论:子午流注循经推拿联合弹力带抗阻训练,可有效提高脑卒中病人的下肢功能,促进其功能恢复,提高病人的生存质量,且效果明显。

按摩灸联合康复专科护理对脊髓损伤后神经源性膀胱病人膀胱功能恢复和生存质量的影响研究

目的:探讨在康复专科护理的基础上联合按摩灸观察其对脊髓损伤后神经源性膀胱病人的膀胱功能、生存质量的影响。方法:将68例病人随机分为按摩灸组和康复护理组,每组34例(其中按摩灸组和康复护理组分别脱落3例和2例),康复护理组仅予以常规康复专科训练指导和护理,每日1次,而按摩灸组在康复专科护理的基础上,进行按摩灸操作,选取的穴位有八髎、关元、中极,每日1次,干预4周,观察两组病人膀胱功能、生存质量以及临床疗效。结果:日均排尿次数日均漏尿次数,两组均显示低于干预前(P<0.001),且按摩灸组低于康复护理组(P<0.05),干预后两组每次排尿量明显多于干预前(P<0.001),且按摩灸组多于康复护理组(P<0.001),干预后膀胱残余尿量两组均低于干预前(P<0.001),且按摩灸组低于康复护理组(P<0.001),按摩灸组WHOQOL-BREF各项评分明显高于康复护理组(P<0.001),按摩灸组有效率为(93.55%),高于康复护理组(71.88%)。结论:按摩灸联合康复专科护理的方法优于单纯的康复专科护理,可以有效改善病人膀胱功能,进一步提高病人生存质量。

实习护生积极心理资本与社会支持的相关分析

目的:调查实习护生积极心理资本与社会支持的现况,并对两者间的关系进行相关性分析,以提高实习护生的心理资本水平。方法:采用描述性研究中的横断面调查法,对120名护理专业实习生采用积极心理资本问卷与社会支持评定量表进行调查。结果:实习护生的积极心理资本的得分为(4.95±0.54)分,社会支持评定量表得分为(3.76±0.61)分,除客观支持维度外,与主观观察支持、对支持的利用度呈正相关关系(P<0.01,P<0.05)。结论:社会支持能够提高实习护生的心理资本水平,有利于改善实习护生的心理健康状况。

基于蓝墨云班课的OTO互动教学模式在临床实习带教中的实施与评价

在临床实习带教中实施基于蓝墨云班课的OTO互动教学模式,并给予评价。方法:将研究对象分为实验组和对照组,实验组基于蓝墨云班课平台的OTO互动教学模式,对照组采用传统临床带教。结果:在出科后,两组学生在理论、操作成绩比较,均各个维度以及总分均是明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 在临床实习护生带教中,实施基于蓝墨云班课的OTO互动教学模式,能提高学生的自主学习能力以及综合素质。