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金石之歌
1
作者
龙怡熙
袁丽
平
(
指导
)
《初中生写作》
2022年第3期20-20,共1页
我是什么时候对篆刻有了兴趣的呢?也许是看到余秋雨的《笔墨历史》的时候吧,余先生说书法是为篆刻服务的;也许是看到宗璞的《南渡记》的时候吧,里面的爱国知识分子吕清非刻下了“还我河山”“剑吼西风”来表达他的一腔爱国热血;也许是...
我是什么时候对篆刻有了兴趣的呢?也许是看到余秋雨的《笔墨历史》的时候吧,余先生说书法是为篆刻服务的;也许是看到宗璞的《南渡记》的时候吧,里面的爱国知识分子吕清非刻下了“还我河山”“剑吼西风”来表达他的一腔爱国热血;也许是开始练习软笔书法的时候吧,书里面提到了印的分类与使用方法.
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关键词
宗璞
余秋雨
软笔书法
爱国知识分子
篆刻
金石
兴趣
《南渡记》
原文传递
题名
金石之歌
1
作者
龙怡熙
袁丽
平
(
指导
)
机构
江苏省常州市常州外国语学校
不详
出处
《初中生写作》
2022年第3期20-20,共1页
文摘
我是什么时候对篆刻有了兴趣的呢?也许是看到余秋雨的《笔墨历史》的时候吧,余先生说书法是为篆刻服务的;也许是看到宗璞的《南渡记》的时候吧,里面的爱国知识分子吕清非刻下了“还我河山”“剑吼西风”来表达他的一腔爱国热血;也许是开始练习软笔书法的时候吧,书里面提到了印的分类与使用方法.
关键词
宗璞
余秋雨
软笔书法
爱国知识分子
篆刻
金石
兴趣
《南渡记》
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金石之歌
龙怡熙
袁丽
平
(
指导
)
《初中生写作》
2022
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