简要分析学前孩子在游戏中快乐成长的问题

游戏是学前教育阶段孩子的基本活动,游戏能使孩子们感到无比的兴奋与快乐。有专家学者认为:游戏是能够促进儿童心理健康成长的最好方法。在游戏的促动下,孩子的心理、智力因素会快速发展。本文从周围环境因素影响孩子的成长;有目的、有针对性地开展游戏活动,并对游戏进行指导,使游戏能够发挥出最大的教育功能,促进孩子全面的发展;具体指导学前儿童游戏的方法三个方面对学前孩子如何在游戏中快乐成长进行了简要分析。

少儿水墨画教学研究

从水墨画教学既要继承传统艺术,又要培养创新能力;教师要引导孩子学会观察生活,学会取舍和表现;把水墨画教学变成水墨游戏;尊重儿童天性,激发创造潜能等方面,研究少儿水墨画教学。

滇西铜厂沟斑岩钼铜多金属矿床矿石矿物特征及成因

铜厂沟斑岩铜钼矿床位于扬子地块、甘孜—理塘结合带和格咱岛弧的交接部位,是属盐源—丽江中生代台缘凹陷多金属成矿带的产物。采用镜下鉴定及电子探针方法对铜厂沟钼铜多金属矿床矿石矿物进行研究,发现矿床的主要金属硫化物为辉钼矿、黄铜矿及黄铁矿。结合矿床地质特征、矿物组构特征及矿化类型,认为矿床可划分为接触变质、矽卡岩、矽卡岩退化及石英硫化物4个成矿阶段,构成热接触变质(方解石)—热液成矿早期(透辉石、石榴子石)—热液成矿晚期(绢云母、绿帘石)—金属硫化物发育阶段(辉钼矿、黄铜矿、黄铁矿)的成矿期次。岩浆热液及成矿流体自深部携成矿元素沿拉巴河断裂运移侵位,有利的构造环境及强烈的岩浆作用构成了铜厂沟斑岩铜钼矿床的成矿要素,矿床属矽卡岩—热液脉型成因多金属矿床。

美术教学中营造活跃气氛的策略研究

一堂生动高效的美术绘画课犹如一场生动有趣的游戏,有它生动的环节和吸引人的地方.平淡无奇的课堂不仅不会吸引学生的注意力,教学效果也一定会大打折扣.文章从用新颖有趣的课程导入创设良好的课堂气氛;巧妙创设悬念,带动课堂气氛;用多媒体教学,创设丰富的教学气氛;用轻松幽默的语言创设良好的课堂气氛四方面,研究美术教学中创设活跃气氛的方法,以提高美术课堂教学效率.