论一体化课程建设对学校体育发展的促进

学校体育的强化对学生全面发展及素质教育逻辑具有重要意义,中华民族伟大复兴的实现需要优质体育教育的有效参与,健康中国战略落实需要学校体育奠定坚实基础。长期以来我国学校体育教育发展严重落后于其它学科教育,一体化课程建设将体育与智育、德育、美育全面整合,充分发挥体育教育的作用和功能,依托体育学科及其它学科展开一体化课程建设并进一步发挥体育教育的功效。国家下发的政策文件对学生体质健康保持了高度重视,明确了不同阶段学生每年需要参与体育锻炼的时间,但是随着学生所处学段的上升,学生体育运动时间无法得到保障的现象就愈加明显,一体化课程能够在课堂内外建立完善体系,全面推动学校体育目标的实现。

体育教育在校园文化建设的作用研究

以体育教育为切入点,建设特色校园文化是充分发挥“以体育人、人文育人”价值的现实要求,也是新形势下凝聚优势育人资源的重要路径。面对新的育人要求,通过发挥体育教育的载体优势,将广博文化知识、优秀文化传统和深厚文化氛围融入学生成长全过程,使学生在掌握体育技能的基础上,感受深厚文化、体育品德和独特审美,实现从体育教育向“人文体育”的全面升级。本文以体育教育为论述基础,系统化探索其在校园文化建设中的作用与路径。