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“随心所欲”的语文学习——高中语文自主学习分析
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作者 袁书君 《作文成功之路》 2018年第9期46-46,共1页
进人高中阶段,我们同学一定要学会自主学习,这也是和其他同学进行合作学习的基础.相对于其他的学习方式,自主学习是自我调节的主要学习方式.在自主学习中,我们要在老师的正确指导下掌握新知识,增强学习能力.体现出我们是学习的主体,老... 进人高中阶段,我们同学一定要学会自主学习,这也是和其他同学进行合作学习的基础.相对于其他的学习方式,自主学习是自我调节的主要学习方式.在自主学习中,我们要在老师的正确指导下掌握新知识,增强学习能力.体现出我们是学习的主体,老师是客体.结合我在高中阶段语文学习的体会,我把高中同学如何才能让语文自主学习更加有效总结出来,与同学们共勉. 展开更多
关键词 自主学习 高中语文 学习分析 语文学习 高中阶段 学习方式 合作学习 自我调节
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“立体化”在平面设计当中的运用 被引量:3
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作者 袁书君 《现代装饰(理论)》 2012年第10期216-216,共1页
本文从平面广告设计中"立体化"的视觉表现形式为切入点,探索平面广告设计从二维空间的表现形式上突破,将平面立体化,由传统的二维平面表现向三维、等多维空间发展,构建出更具表现力的新视觉语言,以丰富平面广告的表现形式,增... 本文从平面广告设计中"立体化"的视觉表现形式为切入点,探索平面广告设计从二维空间的表现形式上突破,将平面立体化,由传统的二维平面表现向三维、等多维空间发展,构建出更具表现力的新视觉语言,以丰富平面广告的表现形式,增强视觉冲击力,吸引消费者的眼球,从而促进消费。 展开更多
关键词 平面设计 立体化表达 视觉语言 表现形式
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