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概率统计学中的案例教学法探讨
被引量:
4
1
作者
袁书娟
杨亚峰
赵慧娟
《科学大众(智慧教育)》
2011年第3期133-133,共1页
分析概率统计学教与学的现状,提出实施案例教学的必要性、可行性,并对如何实施推广和完善这一新的教学模式做初步的探讨。
关键词
概率统计
案例教学
探讨
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职称材料
独立学院高等数学课程分级教学的探索与思考
被引量:
3
2
作者
袁书娟
刘炜
兰景涛
《科学大众(智慧教育)》
2009年第2期127-127,共1页
随着近几年全国高校的连续扩招,尤其是独立学院的崛起和发展,使得进入高校就读的学生人数急剧增加,高校教育也由所谓的精英教育向大众教育迅速转变。各个高校均面临着规模迅速膨胀,学生质量参差不齐的现象,给教学质量带来严峻挑战。本...
随着近几年全国高校的连续扩招,尤其是独立学院的崛起和发展,使得进入高校就读的学生人数急剧增加,高校教育也由所谓的精英教育向大众教育迅速转变。各个高校均面临着规模迅速膨胀,学生质量参差不齐的现象,给教学质量带来严峻挑战。本文将系统介绍我院高等数学分级教学实践的经验与认识,并对如何进一步推广和完善分级教学这一新的教学模式做初步的探讨。
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关键词
高等数学
分级教学
教学模式
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职称材料
精英教育理念下的大学数学五环教学模式实施
被引量:
2
3
作者
袁书娟
杨爱民
赵文静
《中国科教创新导刊》
2014年第2期124-124,共1页
全面描述当前我国高等教育和大学数学教学的现状和问题之后,在建设内容,建设目标以拟解决的关键问题和建设意叉等方面具体介绍了大学数学五环教学模式。这种分类、分层教学在普及数学基础知识和技能教学的同时,突出了大学数学对数学...
全面描述当前我国高等教育和大学数学教学的现状和问题之后,在建设内容,建设目标以拟解决的关键问题和建设意叉等方面具体介绍了大学数学五环教学模式。这种分类、分层教学在普及数学基础知识和技能教学的同时,突出了大学数学对数学人才所进行的因材施教和分类指导,从而形成了立体化、网络化,个性化和精英化的大学数学五环教学模式。
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关键词
精英教育
大学数学
五环教学
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职称材料
三本工科院校数学教与学的探索与思考
被引量:
3
4
作者
袁书娟
米翠兰
《科学大众(智慧教育)》
2009年第7期124-124,共1页
三本工科院校数学的教与学是近年来备受关注的一个重要问题,本文分析了三本学生学数学难度大的原因,并从增强数学的思想方法、加强教材建设、建立数学教学团队、提高教师教学水平、改善教学方法等方面详细阐述了如何使大学数学成为更易...
三本工科院校数学的教与学是近年来备受关注的一个重要问题,本文分析了三本学生学数学难度大的原因,并从增强数学的思想方法、加强教材建设、建立数学教学团队、提高教师教学水平、改善教学方法等方面详细阐述了如何使大学数学成为更易于学生理解接受,使学生学起来不再困难的课程,以期实现大学生能爱学数学、学会数学和会学数学的数学教育的较高境界。
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关键词
数学思想
数学教材
教学团队
分层教学
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职称材料
独立学院大学数学“五环”教学模式的研究
被引量:
1
5
作者
袁书娟
杨爱民
《广西教育》
2013年第3期115-116,共2页
根据独立学院的实际情况,针对不同专业学生对大学数学知识的需求分析、相同专业学生数学潜质的挖掘以及课程改革与时代相适应问题,对独立学院大学数学"五环"教学模式进行了系统的理论与实践研究,为独立学院的大学数学课程改革乃至整...
根据独立学院的实际情况,针对不同专业学生对大学数学知识的需求分析、相同专业学生数学潜质的挖掘以及课程改革与时代相适应问题,对独立学院大学数学"五环"教学模式进行了系统的理论与实践研究,为独立学院的大学数学课程改革乃至整个大学课程体系的改革提供全新的视角。
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关键词
大学数学
“五环”教学
四维平台
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职称材料
以数学竞赛为载体培养学生科技创新能力
6
作者
袁书娟
赵文静
《数学学习与研究》
2014年第1期14-14,共1页
本文概述了河北联合大学参加全国大学生数学竞赛的基本情况,并结合笔者多年组织和培训大赛的实际工作经验,论述了以数学竞赛活动为有效载体,通过开展科技创新活动等有效手段,深化大学数学教学改革,培养学生科技创新能力和实践能力.
关键词
数学竞赛
大学生
科技创新能力
实践教学
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职称材料
创造性思维培养初探
7
作者
袁书娟
赵文静
《数学学习与研究》
2014年第3期14-14,共1页
阐述了大学数学教育培养学生创新思维能力的内容、方法、途径及课堂教学模式,在教学过程中有机地将理论教学与学生数学思维能力的培养结合起来,科学地促成大学生真正具有自觉、积极、富有创造性的数学品质.
关键词
大学数学
创新能力
创造性思维
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职称材料
文科类高等数学分层次教学的研究与实践
8
作者
马醒花
袁书娟
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2012年第3期90-92,107,共4页
分层次教学是针对学生知识,能力结构和学习需求的不同类型而分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,采用不同的考核方式和办法,从而让不同层次的学生都得到充分发展的一种教学模式。本文将理论与实践研究两方面相结合,理...
分层次教学是针对学生知识,能力结构和学习需求的不同类型而分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,采用不同的考核方式和办法,从而让不同层次的学生都得到充分发展的一种教学模式。本文将理论与实践研究两方面相结合,理论上详细分析了实施文科类高等数学分层次教学的依据;实践上研究了我校对文科类学生实施分层次教学的方法及所取得的效果,提出了分层次教学中存在的问题和完善措施,以希望论文的研究成果对国内其它高校的分层次教学有一定的指导意义。
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关键词
分层次教学
因材施教
教学模式
文科类学生
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职称材料
关于常微分方程初值问题数值解法的分析
被引量:
1
9
作者
赵慧娟
陈伟丽
+1 位作者
赵晨霞
袁书娟
《中国科教创新导刊》
2011年第8期83-83,共1页
本文阐述常微分方程初值问题数值解法的基本原理,分析各种方法的优点与局限性,并使用Mathematica数学软件对具体实例进行说明,最后指出常微分方程初值问题数值解法研究中有待解决的问题。
关键词
常微分方程
初值问题
数值解法
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职称材料
概率统计课程实践教学改革探讨
被引量:
1
10
作者
杨亚锋
袁书娟
张焕成
《科学大众(智慧教育)》
2011年第3期131-131,共1页
本文针对《概率统计》课程实用性的特点,从主体思想、实用工具和考核系统三个方面提出了加强实践教学环节,促进教学质量水平提高的几点改革措施。
关键词
概率统计课程
素质教育
数学建模
数学软件
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职称材料
能量依赖速度的二阶谱问题及其完全可积系
11
作者
刘炜
袁书娟
王清
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009年第1期77-81,共5页
讨论了与能量依赖速度的二阶特征值问题相联系的有限维系统的可积性,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将Lax对非线性化,得到新的有限维Ham ilton正则系统,最后借助于Liouville意义下的完全可积系的对合解得到发展方程族的对...
讨论了与能量依赖速度的二阶特征值问题相联系的有限维系统的可积性,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将Lax对非线性化,得到新的有限维Ham ilton正则系统,最后借助于Liouville意义下的完全可积系的对合解得到发展方程族的对合表示。
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关键词
谱问题
可积系统
对合表示
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职称材料
与四阶矩阵特征问题相关的约束流与完全可积系统
12
作者
赵亚纯
王淑红
袁书娟
《石家庄铁道学院学报》
2007年第2期30-36,共7页
主要讨论与四阶矩阵特征值问题相联系的孤子方程及其Lax上,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将四阶特征值问题及相应的伴随特征值问题非线性化,获得新的有限维Hamilton系统,并应用r-矩阵理论证明了新的有限维Hamilton系统在Li...
主要讨论与四阶矩阵特征值问题相联系的孤子方程及其Lax上,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将四阶特征值问题及相应的伴随特征值问题非线性化,获得新的有限维Hamilton系统,并应用r-矩阵理论证明了新的有限维Hamilton系统在Liouville意义下的完全可积性。最后借助于在Liouville意义下完全可积Hamilton系统的对合解得到孤子方程族解的对合表示。
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关键词
R-矩阵
辛结构
POISSON括号
完全可积性
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职称材料
一个新的发展方程族及可积系
13
作者
陈美霞
袁书娟
刘炜
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009年第2期81-83,共3页
利用Lax对非线性化方法,讨论二阶矩阵特征值问题。利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将二阶矩阵特征值问题非线性化,获得一个新的有限维Ham ilton系统和发展方程族解的对合表示。
关键词
特征值问题
可积系统
对合表示
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职称材料
Krylov子空间上并行预校GMRES(m)算法的研究
14
作者
张瑜
袁书娟
杨爱民
《微电子学与计算机》
CSCD
北大核心
2009年第9期143-145,共3页
通过研究基于主从模式的并行计算模型和Krylov子空间Gmres(m)算法的基本理论,提出了一种Krylov子空间上带预校型的并行GMRES(m)新算法,给出了求解线性方程组的算例.与并行GMRES(m)算法的运行结果进行比较表明,新算法在保证计算精度的前...
通过研究基于主从模式的并行计算模型和Krylov子空间Gmres(m)算法的基本理论,提出了一种Krylov子空间上带预校型的并行GMRES(m)新算法,给出了求解线性方程组的算例.与并行GMRES(m)算法的运行结果进行比较表明,新算法在保证计算精度的前提下,可以减少迭代次数,缩短计算时间,有很好的加速比和计算效率.
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关键词
KRYLOV子空间
GMRES(m)算法
并行算法
预测校正
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职称材料
基于应用型人才培养模式构建概率统计实践教学平台
被引量:
1
15
作者
袁书娟
纪楠
《数学学习与研究》
2017年第1期25-25,共1页
文章围绕应用型人才培养目标,着眼案例教学,启动实验教学,实施网络教学,对概率统计课程的原有教学模式进行改革,构建了概率统计实践教学平台.平台的构建使概率统计教学内容可视化,概率统计计算软件化,概率统计方法现实化,培养...
文章围绕应用型人才培养目标,着眼案例教学,启动实验教学,实施网络教学,对概率统计课程的原有教学模式进行改革,构建了概率统计实践教学平台.平台的构建使概率统计教学内容可视化,概率统计计算软件化,概率统计方法现实化,培养学生动手能力、科学思维能力和创新能力.特别是实践教学网络平台的建设,使概率统计教学由静态封闭的课堂讨论到动态开放的突破时空限制的网上交流;由师生的双向沟通到师师、师生、生生等团队的多向沟通.实现概率统计与现代信息技术的无缝对接,适应数字化环境下应用型人才的培养.
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关键词
概率统计
案例教学
实验教学
网络教学
实践教学平台
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职称材料
京津冀协同发展中河北体育旅游业研究
被引量:
3
16
作者
陈静飞
袁书娟
王磊
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第12期134-137,共4页
运用文献资料法等,对当前河北体育旅游业进行研究。研究表明:河北体育旅游业对接京津区域发展中要以五大发展理念为引领,确立共赢互补思维,找准协同发展定位,打造精准对接平台。建议:将京津冀体育旅游业作为新的经济"增长极"...
运用文献资料法等,对当前河北体育旅游业进行研究。研究表明:河北体育旅游业对接京津区域发展中要以五大发展理念为引领,确立共赢互补思维,找准协同发展定位,打造精准对接平台。建议:将京津冀体育旅游业作为新的经济"增长极",带动京津冀协同快速发展。
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关键词
体育经济
体育旅游业
协同发展
京津冀
河北
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职称材料
唐山市旅游业经济效应分析及发展研究
被引量:
2
17
作者
陈静飞
袁书娟
王磊
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2016年第6期41-45,共5页
随着旅游业在国内的快速发展,旅游越来越成为人们生活中不可或缺的生活方式。旅游业对地方经济发展的重要影响,已受到各级政府的重视。运用文献资料、调查、因子分析等方法对唐山旅游产业经济效应进行分析,研究表明:旅游产业发展要依靠...
随着旅游业在国内的快速发展,旅游越来越成为人们生活中不可或缺的生活方式。旅游业对地方经济发展的重要影响,已受到各级政府的重视。运用文献资料、调查、因子分析等方法对唐山旅游产业经济效应进行分析,研究表明:旅游产业发展要依靠政府引导、发挥区位优势、依托市场经济,要结合增长极,结合点轴模式开发战略,整体性开发战略,同步发展战略,推动旅游产业转型升级,促使旅游业稳步发展。研究提出了旅游业发展的新思路,为旅游产业的发展提供理论参考。
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关键词
旅游
经济效应
发展
研究
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职称材料
再谈积分学——宏积分
被引量:
1
18
作者
刘春凤
袁书娟
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期108-113,共6页
积分学包括不定积分、定积分、二重积分、三重积分、曲线积分和曲面积分。尽管不同的积分概念来自不同的实际背景,然而它们通过数学思维抽象出来的方法是类似的。因此,通过将各类积分定义的模式整合归一,给出宏积分定义、拓展及性质,以...
积分学包括不定积分、定积分、二重积分、三重积分、曲线积分和曲面积分。尽管不同的积分概念来自不同的实际背景,然而它们通过数学思维抽象出来的方法是类似的。因此,通过将各类积分定义的模式整合归一,给出宏积分定义、拓展及性质,以便学生领悟数学抽象思维的魅力,并进一步理解积分概念的深刻内涵。
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关键词
积分
宏积分
核元素
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职称材料
基于京津冀区域论述体育休闲业协同发展
被引量:
4
19
作者
陈静飞
袁书娟
许晓峰
《湖北体育科技》
2016年第10期862-864,940,共4页
运用文献资料法、调查法并引入区域经济学的相关理论知识,以体育休闲市场为研究对象,对京津冀三地体育休闲业进行研究。研究表明:京津冀区域体育休闲市场的发展应建立协同发展模式,使区域内体育休闲市场能够达到优势互补、协调发展;在...
运用文献资料法、调查法并引入区域经济学的相关理论知识,以体育休闲市场为研究对象,对京津冀三地体育休闲业进行研究。研究表明:京津冀区域体育休闲市场的发展应建立协同发展模式,使区域内体育休闲市场能够达到优势互补、协调发展;在协调方式上,要鼓励区域间自我的协调;在组织上,要设立专门的协调机构。研究提出了体育休闲业发展的新思路,为今后的发展提供理论参考,也为体育产业的发展提供依据。
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关键词
区域
休闲业
协同发展
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职称材料
地方本科院校概率统计教学实训平台的构建
被引量:
1
20
作者
纪楠
袁书娟
王旭
《新校园(上旬刊)》
2016年第10期55-55,共1页
本文从构建概率统计实训教学平台的必要性入手,给出了案例实践教学平台、实验实践教学平台、实践教学网络平台和竞赛实践教学平台四个实训教学平台的内容,并对平台的构建进行总结和展望。
关键词
概率统计
教学平台
实训教学
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职称材料
题名
概率统计学中的案例教学法探讨
被引量:
4
1
作者
袁书娟
杨亚峰
赵慧娟
机构
河北理工大学轻工学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第3期133-133,共1页
文摘
分析概率统计学教与学的现状,提出实施案例教学的必要性、可行性,并对如何实施推广和完善这一新的教学模式做初步的探讨。
关键词
概率统计
案例教学
探讨
分类号
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
独立学院高等数学课程分级教学的探索与思考
被引量:
3
2
作者
袁书娟
刘炜
兰景涛
机构
河北理工大学轻工学院
石家庄铁道学院
山东万杰医学院数学教研室
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第2期127-127,共1页
文摘
随着近几年全国高校的连续扩招,尤其是独立学院的崛起和发展,使得进入高校就读的学生人数急剧增加,高校教育也由所谓的精英教育向大众教育迅速转变。各个高校均面临着规模迅速膨胀,学生质量参差不齐的现象,给教学质量带来严峻挑战。本文将系统介绍我院高等数学分级教学实践的经验与认识,并对如何进一步推广和完善分级教学这一新的教学模式做初步的探讨。
关键词
高等数学
分级教学
教学模式
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
精英教育理念下的大学数学五环教学模式实施
被引量:
2
3
作者
袁书娟
杨爱民
赵文静
机构
河北联合大学轻工学院
河北联合大学理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第2期124-124,共1页
文摘
全面描述当前我国高等教育和大学数学教学的现状和问题之后,在建设内容,建设目标以拟解决的关键问题和建设意叉等方面具体介绍了大学数学五环教学模式。这种分类、分层教学在普及数学基础知识和技能教学的同时,突出了大学数学对数学人才所进行的因材施教和分类指导,从而形成了立体化、网络化,个性化和精英化的大学数学五环教学模式。
关键词
精英教育
大学数学
五环教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
三本工科院校数学教与学的探索与思考
被引量:
3
4
作者
袁书娟
米翠兰
机构
河北理工大学轻工学院
河北理工大学理学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第7期124-124,共1页
文摘
三本工科院校数学的教与学是近年来备受关注的一个重要问题,本文分析了三本学生学数学难度大的原因,并从增强数学的思想方法、加强教材建设、建立数学教学团队、提高教师教学水平、改善教学方法等方面详细阐述了如何使大学数学成为更易于学生理解接受,使学生学起来不再困难的课程,以期实现大学生能爱学数学、学会数学和会学数学的数学教育的较高境界。
关键词
数学思想
数学教材
教学团队
分层教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院大学数学“五环”教学模式的研究
被引量:
1
5
作者
袁书娟
杨爱民
机构
河北联合大学轻工学院
出处
《广西教育》
2013年第3期115-116,共2页
文摘
根据独立学院的实际情况,针对不同专业学生对大学数学知识的需求分析、相同专业学生数学潜质的挖掘以及课程改革与时代相适应问题,对独立学院大学数学"五环"教学模式进行了系统的理论与实践研究,为独立学院的大学数学课程改革乃至整个大学课程体系的改革提供全新的视角。
关键词
大学数学
“五环”教学
四维平台
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以数学竞赛为载体培养学生科技创新能力
6
作者
袁书娟
赵文静
机构
河北联合大学轻工学院
出处
《数学学习与研究》
2014年第1期14-14,共1页
文摘
本文概述了河北联合大学参加全国大学生数学竞赛的基本情况,并结合笔者多年组织和培训大赛的实际工作经验,论述了以数学竞赛活动为有效载体,通过开展科技创新活动等有效手段,深化大学数学教学改革,培养学生科技创新能力和实践能力.
关键词
数学竞赛
大学生
科技创新能力
实践教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创造性思维培养初探
7
作者
袁书娟
赵文静
机构
河北联合大学轻工学院
出处
《数学学习与研究》
2014年第3期14-14,共1页
文摘
阐述了大学数学教育培养学生创新思维能力的内容、方法、途径及课堂教学模式,在教学过程中有机地将理论教学与学生数学思维能力的培养结合起来,科学地促成大学生真正具有自觉、积极、富有创造性的数学品质.
关键词
大学数学
创新能力
创造性思维
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文科类高等数学分层次教学的研究与实践
8
作者
马醒花
袁书娟
机构
河北联合大学理学院
河北联合大学轻工学院
出处
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2012年第3期90-92,107,共4页
文摘
分层次教学是针对学生知识,能力结构和学习需求的不同类型而分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,采用不同的考核方式和办法,从而让不同层次的学生都得到充分发展的一种教学模式。本文将理论与实践研究两方面相结合,理论上详细分析了实施文科类高等数学分层次教学的依据;实践上研究了我校对文科类学生实施分层次教学的方法及所取得的效果,提出了分层次教学中存在的问题和完善措施,以希望论文的研究成果对国内其它高校的分层次教学有一定的指导意义。
关键词
分层次教学
因材施教
教学模式
文科类学生
Keywords
Level teaching
teaching effect
teaching approach
arts students
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于常微分方程初值问题数值解法的分析
被引量:
1
9
作者
赵慧娟
陈伟丽
赵晨霞
袁书娟
机构
河北联合大学轻工学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第8期83-83,共1页
文摘
本文阐述常微分方程初值问题数值解法的基本原理,分析各种方法的优点与局限性,并使用Mathematica数学软件对具体实例进行说明,最后指出常微分方程初值问题数值解法研究中有待解决的问题。
关键词
常微分方程
初值问题
数值解法
分类号
O241.81 [理学—计算数学]
下载PDF
职称材料
题名
概率统计课程实践教学改革探讨
被引量:
1
10
作者
杨亚锋
袁书娟
张焕成
机构
河北理工大学轻工学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第3期131-131,共1页
文摘
本文针对《概率统计》课程实用性的特点,从主体思想、实用工具和考核系统三个方面提出了加强实践教学环节,促进教学质量水平提高的几点改革措施。
关键词
概率统计课程
素质教育
数学建模
数学软件
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
能量依赖速度的二阶谱问题及其完全可积系
11
作者
刘炜
袁书娟
王清
机构
石家庄铁道学院数理系
河北理工大学轻工学院
华北科技学院基础部
出处
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009年第1期77-81,共5页
文摘
讨论了与能量依赖速度的二阶特征值问题相联系的有限维系统的可积性,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将Lax对非线性化,得到新的有限维Ham ilton正则系统,最后借助于Liouville意义下的完全可积系的对合解得到发展方程族的对合表示。
关键词
谱问题
可积系统
对合表示
Keywords
spectral problem
integrable problem
involutive representation
分类号
O175.9 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
与四阶矩阵特征问题相关的约束流与完全可积系统
12
作者
赵亚纯
王淑红
袁书娟
机构
南京市第十四中学数学组
内蒙古民族大学数计学院
河北工业大学理学院
出处
《石家庄铁道学院学报》
2007年第2期30-36,共7页
文摘
主要讨论与四阶矩阵特征值问题相联系的孤子方程及其Lax上,利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将四阶特征值问题及相应的伴随特征值问题非线性化,获得新的有限维Hamilton系统,并应用r-矩阵理论证明了新的有限维Hamilton系统在Liouville意义下的完全可积性。最后借助于在Liouville意义下完全可积Hamilton系统的对合解得到孤子方程族解的对合表示。
关键词
R-矩阵
辛结构
POISSON括号
完全可积性
Keywords
r -matrix
sympletic structure
Poisson bracket
completely integrability
分类号
O193 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
一个新的发展方程族及可积系
13
作者
陈美霞
袁书娟
刘炜
机构
济宁实验中学
河北理工大学轻工学院
石家庄铁道学院数理系
出处
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009年第2期81-83,共3页
文摘
利用Lax对非线性化方法,讨论二阶矩阵特征值问题。利用位势函数与特征函数之间的Bargmann约束,将二阶矩阵特征值问题非线性化,获得一个新的有限维Ham ilton系统和发展方程族解的对合表示。
关键词
特征值问题
可积系统
对合表示
Keywords
eigenvalue problem
integrable system
involutive representation
分类号
O175.9 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
Krylov子空间上并行预校GMRES(m)算法的研究
14
作者
张瑜
袁书娟
杨爱民
机构
河北科技大学高等教育研究所
河北理工大学理学院
出处
《微电子学与计算机》
CSCD
北大核心
2009年第9期143-145,共3页
基金
河北省自然基金项目(A2009000735)
文摘
通过研究基于主从模式的并行计算模型和Krylov子空间Gmres(m)算法的基本理论,提出了一种Krylov子空间上带预校型的并行GMRES(m)新算法,给出了求解线性方程组的算例.与并行GMRES(m)算法的运行结果进行比较表明,新算法在保证计算精度的前提下,可以减少迭代次数,缩短计算时间,有很好的加速比和计算效率.
关键词
KRYLOV子空间
GMRES(m)算法
并行算法
预测校正
Keywords
Krylov subspace
GMRES(m) algorithm
parallel algorithm
predictor-corrector
分类号
TP301 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
基于应用型人才培养模式构建概率统计实践教学平台
被引量:
1
15
作者
袁书娟
纪楠
机构
华北理工大学
出处
《数学学习与研究》
2017年第1期25-25,共1页
基金
华北理工大学教改重点项目:基于应用型人才培养模式构建概率统计教学平台(Z1524-15)
文摘
文章围绕应用型人才培养目标,着眼案例教学,启动实验教学,实施网络教学,对概率统计课程的原有教学模式进行改革,构建了概率统计实践教学平台.平台的构建使概率统计教学内容可视化,概率统计计算软件化,概率统计方法现实化,培养学生动手能力、科学思维能力和创新能力.特别是实践教学网络平台的建设,使概率统计教学由静态封闭的课堂讨论到动态开放的突破时空限制的网上交流;由师生的双向沟通到师师、师生、生生等团队的多向沟通.实现概率统计与现代信息技术的无缝对接,适应数字化环境下应用型人才的培养.
关键词
概率统计
案例教学
实验教学
网络教学
实践教学平台
分类号
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
京津冀协同发展中河北体育旅游业研究
被引量:
3
16
作者
陈静飞
袁书娟
王磊
机构
华北理工大学轻工学院
华北理工大学理学院
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第12期134-137,共4页
基金
2015年度河北省社会科学基金项目(HB15TY010)
文摘
运用文献资料法等,对当前河北体育旅游业进行研究。研究表明:河北体育旅游业对接京津区域发展中要以五大发展理念为引领,确立共赢互补思维,找准协同发展定位,打造精准对接平台。建议:将京津冀体育旅游业作为新的经济"增长极",带动京津冀协同快速发展。
关键词
体育经济
体育旅游业
协同发展
京津冀
河北
分类号
G812.7 [文化科学—体育学]
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
唐山市旅游业经济效应分析及发展研究
被引量:
2
17
作者
陈静飞
袁书娟
王磊
机构
华北理工大学轻工学院
华北理工大学理学院
出处
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2016年第6期41-45,共5页
基金
2015年度河北省社会科学基金项目(HB15TY010)成果
文摘
随着旅游业在国内的快速发展,旅游越来越成为人们生活中不可或缺的生活方式。旅游业对地方经济发展的重要影响,已受到各级政府的重视。运用文献资料、调查、因子分析等方法对唐山旅游产业经济效应进行分析,研究表明:旅游产业发展要依靠政府引导、发挥区位优势、依托市场经济,要结合增长极,结合点轴模式开发战略,整体性开发战略,同步发展战略,推动旅游产业转型升级,促使旅游业稳步发展。研究提出了旅游业发展的新思路,为旅游产业的发展提供理论参考。
关键词
旅游
经济效应
发展
研究
Keywords
tourism
economic effect
development
research
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
再谈积分学——宏积分
被引量:
1
18
作者
刘春凤
袁书娟
机构
华北理工大学理学院
出处
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2017年第1期108-113,共6页
文摘
积分学包括不定积分、定积分、二重积分、三重积分、曲线积分和曲面积分。尽管不同的积分概念来自不同的实际背景,然而它们通过数学思维抽象出来的方法是类似的。因此,通过将各类积分定义的模式整合归一,给出宏积分定义、拓展及性质,以便学生领悟数学抽象思维的魅力,并进一步理解积分概念的深刻内涵。
关键词
积分
宏积分
核元素
Keywords
integral
macro integral
nuclear element
分类号
O172.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
基于京津冀区域论述体育休闲业协同发展
被引量:
4
19
作者
陈静飞
袁书娟
许晓峰
机构
华北理工大学轻工学院
华北理工大学
出处
《湖北体育科技》
2016年第10期862-864,940,共4页
基金
2015年度河北省社会科学基金项目(HB15TY010)成果
文摘
运用文献资料法、调查法并引入区域经济学的相关理论知识,以体育休闲市场为研究对象,对京津冀三地体育休闲业进行研究。研究表明:京津冀区域体育休闲市场的发展应建立协同发展模式,使区域内体育休闲市场能够达到优势互补、协调发展;在协调方式上,要鼓励区域间自我的协调;在组织上,要设立专门的协调机构。研究提出了体育休闲业发展的新思路,为今后的发展提供理论参考,也为体育产业的发展提供依据。
关键词
区域
休闲业
协同发展
Keywords
region
leisure industry
coordinated development
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
地方本科院校概率统计教学实训平台的构建
被引量:
1
20
作者
纪楠
袁书娟
王旭
机构
华北理工大学理学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第10期55-55,共1页
基金
华北理工大学教学改革项目“基于应用型人才培养模式构建概率统计教学平台”(Z1524-15)的研究成果
文摘
本文从构建概率统计实训教学平台的必要性入手,给出了案例实践教学平台、实验实践教学平台、实践教学网络平台和竞赛实践教学平台四个实训教学平台的内容,并对平台的构建进行总结和展望。
关键词
概率统计
教学平台
实训教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
概率统计学中的案例教学法探讨
袁书娟
杨亚峰
赵慧娟
《科学大众(智慧教育)》
2011
4
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职称材料
2
独立学院高等数学课程分级教学的探索与思考
袁书娟
刘炜
兰景涛
《科学大众(智慧教育)》
2009
3
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职称材料
3
精英教育理念下的大学数学五环教学模式实施
袁书娟
杨爱民
赵文静
《中国科教创新导刊》
2014
2
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职称材料
4
三本工科院校数学教与学的探索与思考
袁书娟
米翠兰
《科学大众(智慧教育)》
2009
3
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职称材料
5
独立学院大学数学“五环”教学模式的研究
袁书娟
杨爱民
《广西教育》
2013
1
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职称材料
6
以数学竞赛为载体培养学生科技创新能力
袁书娟
赵文静
《数学学习与研究》
2014
0
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职称材料
7
创造性思维培养初探
袁书娟
赵文静
《数学学习与研究》
2014
0
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职称材料
8
文科类高等数学分层次教学的研究与实践
马醒花
袁书娟
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
9
关于常微分方程初值问题数值解法的分析
赵慧娟
陈伟丽
赵晨霞
袁书娟
《中国科教创新导刊》
2011
1
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职称材料
10
概率统计课程实践教学改革探讨
杨亚锋
袁书娟
张焕成
《科学大众(智慧教育)》
2011
1
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职称材料
11
能量依赖速度的二阶谱问题及其完全可积系
刘炜
袁书娟
王清
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009
0
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职称材料
12
与四阶矩阵特征问题相关的约束流与完全可积系统
赵亚纯
王淑红
袁书娟
《石家庄铁道学院学报》
2007
0
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职称材料
13
一个新的发展方程族及可积系
陈美霞
袁书娟
刘炜
《石家庄铁道学院学报(自然科学版)》
2009
0
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职称材料
14
Krylov子空间上并行预校GMRES(m)算法的研究
张瑜
袁书娟
杨爱民
《微电子学与计算机》
CSCD
北大核心
2009
0
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职称材料
15
基于应用型人才培养模式构建概率统计实践教学平台
袁书娟
纪楠
《数学学习与研究》
2017
1
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职称材料
16
京津冀协同发展中河北体育旅游业研究
陈静飞
袁书娟
王磊
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2016
3
下载PDF
职称材料
17
唐山市旅游业经济效应分析及发展研究
陈静飞
袁书娟
王磊
《河北联合大学学报(社会科学版)》
2016
2
下载PDF
职称材料
18
再谈积分学——宏积分
刘春凤
袁书娟
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2017
1
下载PDF
职称材料
19
基于京津冀区域论述体育休闲业协同发展
陈静飞
袁书娟
许晓峰
《湖北体育科技》
2016
4
下载PDF
职称材料
20
地方本科院校概率统计教学实训平台的构建
纪楠
袁书娟
王旭
《新校园(上旬刊)》
2016
1
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职称材料
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