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让稻草资源走进幼儿的生活
1
作者
袁书梅
《新课程学习》
2012年第11期195-195,共1页
大自然是知识宝库,是活的教材。生机勃勃的大自然是孩子的欢乐之源。特别是生活在农村的孩子,拥有着得天独厚的自然环境,这些自然环境为孩子提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。充分挖掘农村的稻草资源,让孩子在活动中乐于表...
大自然是知识宝库,是活的教材。生机勃勃的大自然是孩子的欢乐之源。特别是生活在农村的孩子,拥有着得天独厚的自然环境,这些自然环境为孩子提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。充分挖掘农村的稻草资源,让孩子在活动中乐于表现自己,大胆探索创新、一物多用促进幼儿创造性、自主性、社会性、智慧个性充分地发展。
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关键词
大自然
农村
挖掘
稻草资源
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职称材料
供水蛭苗 收干水蛭
2
作者
袁书梅
《专业户》
2001年第6期24-24,共1页
下载PDF
职称材料
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合策略
被引量:
1
3
作者
袁书梅
《新智慧》
2019年第26期37-37,共1页
随着新课改的不断推进,社会对幼儿教育已经越来越重视。幼儿教师要想改变传统的幼儿教学问题,就必须要将幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合,这样才能让幼儿感受到区域活动的有趣、好玩,进而发挥游戏教学的真正价值,提升幼儿园教学水...
随着新课改的不断推进,社会对幼儿教育已经越来越重视。幼儿教师要想改变传统的幼儿教学问题,就必须要将幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合,这样才能让幼儿感受到区域活动的有趣、好玩,进而发挥游戏教学的真正价值,提升幼儿园教学水平。本文结合笔者的个人教学经验进行如下分析,希望能对幼儿教师有所启发。
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关键词
幼儿园课程
课程游戏化
区域活动
结合策略
原文传递
题名
让稻草资源走进幼儿的生活
1
作者
袁书梅
机构
江苏省扬州市宝应县山阳镇长沟幼儿园
出处
《新课程学习》
2012年第11期195-195,共1页
文摘
大自然是知识宝库,是活的教材。生机勃勃的大自然是孩子的欢乐之源。特别是生活在农村的孩子,拥有着得天独厚的自然环境,这些自然环境为孩子提供了丰富、开放、自然、有趣的活动场所。充分挖掘农村的稻草资源,让孩子在活动中乐于表现自己,大胆探索创新、一物多用促进幼儿创造性、自主性、社会性、智慧个性充分地发展。
关键词
大自然
农村
挖掘
稻草资源
分类号
S511 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
供水蛭苗 收干水蛭
2
作者
袁书梅
机构
山东省鱼台县罗屯乡八户村
出处
《专业户》
2001年第6期24-24,共1页
分类号
S [农业科学]
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职称材料
题名
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合策略
被引量:
1
3
作者
袁书梅
机构
江苏省扬州市宝应县山阳镇中心幼儿园
出处
《新智慧》
2019年第26期37-37,共1页
文摘
随着新课改的不断推进,社会对幼儿教育已经越来越重视。幼儿教师要想改变传统的幼儿教学问题,就必须要将幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合,这样才能让幼儿感受到区域活动的有趣、好玩,进而发挥游戏教学的真正价值,提升幼儿园教学水平。本文结合笔者的个人教学经验进行如下分析,希望能对幼儿教师有所启发。
关键词
幼儿园课程
课程游戏化
区域活动
结合策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让稻草资源走进幼儿的生活
袁书梅
《新课程学习》
2012
0
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职称材料
2
供水蛭苗 收干水蛭
袁书梅
《专业户》
2001
0
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职称材料
3
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合策略
袁书梅
《新智慧》
2019
1
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