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题名浅谈激励方法在技校学生管理中的运用
被引量:5
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作者
袁二克
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机构
汝州高级技工学校
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出处
《科技信息》
2011年第33期467-467,共1页
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文摘
激励方法是搞好教学管理的一种基本途径,非常适于对技校学生的管理。采用激励方法对学生进行管理,可以帮助学生确立目标,坚定信心,同时能够及时发现学生的优点,消除学生的缺点,增强学生的学习兴趣,从而达到良好的教育效果。
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关键词
激励的必要性
激励的艺术
激励的方法
激励的措施
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
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题名谈谈技工学校《FLASH动画制作》教学
被引量:1
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作者
袁二克
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机构
汝州高级技工学校
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出处
《成才之路》
2012年第1期80-80,共1页
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文摘
《FLASH动画制作》作为技校计算机专业的必修课程,是一门理论性与实践性非常强的课程。我们需要改变以往的教学方式,引入更为灵活的“任务驱动+实践教学”来培养学生,通过在教学中设置任务和选取案例提高学生的学习兴趣性和主动性。
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关键词
兴趣
任务驱动教学法
有效评价
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何上好《多媒体计算机组成与维修》课
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作者
袁二克
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机构
汝州高级技工学校
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出处
《科技资讯》
2012年第17期193-193,共1页
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文摘
《计算机组装与维修》是技工学校计算机应用专业的一门实践性和操作性都很强的专业课程,学习本课程的目的是能够熟练进行计算机硬件的组装和软件的安装,认识常见的报错信息,掌握计算机故障的检测方法,学会计算机日常的维护和保养,能够快速处理各种常见的计算机软硬件故障。我在教学过程要注重培养学生的实际动手操作能力,我采用目标教学、兴趣教学法有利于培养学生的动手能力,并将理论与实践有机地结合起来。
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关键词
兴趣教学
多媒体
调整讲课顺序
目标教学
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分类号
TG434
[金属学及工艺—焊接]
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题名谈技工学校计算机教学中学习兴趣的培养
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作者
袁二克
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机构
河南省汝州高级技工学校
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出处
《科技资讯》
2011年第21期207-207,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣是计算机教学成功的关键。调动学生学习的积极性主动性,增强学生的学习兴趣。
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关键词
课堂气氛
启发式教学
多媒体的利用
树立榜样
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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