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熟、懂、透:现代诗歌教学的“三字经”
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作者 袁亮保 《知识窗（教师版）》 2010年第8X期41-41,共1页
"优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧,阅读文学作品是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。"作家赵丽宏如是说。《新课程标准》
关键词 诗歌教学 《新课程标准》 文学作品 赵丽宏 独特感受 情感参与 自我发现 文本阅读 创造性思维 朦胧
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