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高中语文教学中的爱国主义教育
1
作者
袁会术
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期158-159,共2页
语文是高中阶段很重要的一门学科,其教学目的不光是为了提高学生的语文水平,更重要的是培养学生的爱国主义精神,爱国主义精神是学生迈入社会,进行工作、学习和发展的基础。具体如何开展爱国主义教育是当前高中语文教师所要思考的问题。...
语文是高中阶段很重要的一门学科,其教学目的不光是为了提高学生的语文水平,更重要的是培养学生的爱国主义精神,爱国主义精神是学生迈入社会,进行工作、学习和发展的基础。具体如何开展爱国主义教育是当前高中语文教师所要思考的问题。本文主要探讨了高中语文教学中爱国主义教育的实施策略。
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关键词
高中语文
爱国主义教育
教学策略
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职称材料
着眼意象鉴赏古典诗词
2
作者
袁会术
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3期144-144,共1页
反复揣摩、体味意象。是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。准确地把握意象的内涵,能有效地提高诗词鉴赏的水平。
关键词
诗歌鉴赏
意象
形象
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职称材料
题名
高中语文教学中的爱国主义教育
1
作者
袁会术
机构
甘肃省定西市渭源县第三高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第1期158-159,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度“高中语文教学中渗透爱国主义教育的途径研究课题”(课题编号:GS[2020]GHB1597)的研究成果。
文摘
语文是高中阶段很重要的一门学科,其教学目的不光是为了提高学生的语文水平,更重要的是培养学生的爱国主义精神,爱国主义精神是学生迈入社会,进行工作、学习和发展的基础。具体如何开展爱国主义教育是当前高中语文教师所要思考的问题。本文主要探讨了高中语文教学中爱国主义教育的实施策略。
关键词
高中语文
爱国主义教育
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
着眼意象鉴赏古典诗词
2
作者
袁会术
机构
渭源县莲峰中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第3期144-144,共1页
文摘
反复揣摩、体味意象。是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。准确地把握意象的内涵,能有效地提高诗词鉴赏的水平。
关键词
诗歌鉴赏
意象
形象
分类号
I207.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高中语文教学中的爱国主义教育
袁会术
《新课程教学(电子版)》
2022
0
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职称材料
2
着眼意象鉴赏古典诗词
袁会术
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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