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小学数学计算教学优化“三法”
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作者 袁会红 《教师博览（下旬刊）》 2013年第3期69-69,共1页
计算教学应注意与学生的现实生活相联系,让学生感受到通过计算可以解决一些实际问题.我们在教学中要注意创设情境,回归生活实践,提供创新氛围,使计算教学与解决问题有效结合,提高解决实际问题的能力.
关键词 计算教学 解决问题 价值
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