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进一步学习、贯彻执行党的教育工作方針和教育目的
1
作者
袁伯廈
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
1963年第4期31-44,共14页
教育活动是人类社会所特有的現象。它随着人类社会的产生而产生,而且在整个社会历史时期都是存在的。从这个意义来說,它是一个永恒的范畴。但在另一方面,也是更重要的方面,教育是社会政治和經济的反映,而社会的政治和經济的性质是不断...
教育活动是人类社会所特有的現象。它随着人类社会的产生而产生,而且在整个社会历史时期都是存在的。从这个意义来說,它是一个永恒的范畴。但在另一方面,也是更重要的方面,教育是社会政治和經济的反映,而社会的政治和經济的性质是不断发展变化的,因而各个不同历史时期的教育,它的观点、思想、以及与之相适应的內容和制度等等。也就随着社会的发展变化而发展变化。这也就是說,它是一种历史的現象。
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关键词
生产劳动
教育目的
工作方针
学校教育
社会主义革命
教育工作
上层建筑
发展变化
社会主义社会
共产主义
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题名
进一步学习、贯彻执行党的教育工作方針和教育目的
1
作者
袁伯廈
出处
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
1963年第4期31-44,共14页
文摘
教育活动是人类社会所特有的現象。它随着人类社会的产生而产生,而且在整个社会历史时期都是存在的。从这个意义来說,它是一个永恒的范畴。但在另一方面,也是更重要的方面,教育是社会政治和經济的反映,而社会的政治和經济的性质是不断发展变化的,因而各个不同历史时期的教育,它的观点、思想、以及与之相适应的內容和制度等等。也就随着社会的发展变化而发展变化。这也就是說,它是一种历史的現象。
关键词
生产劳动
教育目的
工作方针
学校教育
社会主义革命
教育工作
上层建筑
发展变化
社会主义社会
共产主义
分类号
C55 [社会学]
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作者
出处
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1
进一步学习、贯彻执行党的教育工作方針和教育目的
袁伯廈
《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
1963
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