基于正确科学态度的初中物理课堂策略研究

初中物理课程教学工作开展时,为培养学生物理科学精神与学科责任素养,教师应当主动研究初中物理课堂策略,推动初中物理素质教育工作开展.本文基于正确科学态度教育视域,对初中物理课堂策略的现实路径进行分析探讨,以达到培养学生的正确科学态度的目的.

探究物理小实验在转化学困生教学中的作用

新课程改革背景下,教育的根本目的是面向全体学生,促进学生的全面发展.初中物理这门学科和生活联系的非常紧密,并且在教学过程中以实验为基础,学好初中物理对学生有非常积极的作用,不仅可以帮助学生为高中物理的学习打下坚实的基础,而且可以帮助学生解决一些生活中的物理问题.为了全面推进素质教育,提高全体学生的物理学习水平,本文将主要阐述初中物理学困生的成因,并且探究物理小实验在转化学困生教学中的作用.