存在主义及其心理学方法论蕴涵

存在主义是现代西方哲学舞台上影响最大、流传最广的流派之一,它从揭示人的本真存在出发来阐明存在的意义和方式,进而揭示个人与他人及世界的关系,海德格尔与萨特同为存在主义的杰出代表。存在主义对于西方心理学具有重要的方法论指导意义,为心理学发展带来了新的启示,引起心理学家对主流心理学方法论的反思,促进了心理学方法论的重构。

创新教学督导机制为提升高校人才培养质量注入新活力

着眼于目前高校教学督导运行过程中普遍存在的问题,从督导制度、队伍建设、工作内容和工作方法等方面探索如何创新教学督导机制。研究表明,创新教学督导机制,对于构建校内教学质量保障体系、提升高校人才培养质量具有不可或缺的作用。

论科学心理学的三种范式

科学心理学的发展先后呈现出心理主义范式、行为主义范式与信息加工范式三种方法论样态。在对心理学成为自然科学应有的方法论选择上,三种范式的做法各有千秋,展示出科学心理学追寻心理学独特个性的曲折历程。心理学的未来发展仍需以辩证唯物主义观点看待人的本质,真正确立与人的全面本质相适应的心理学研究方式。

浅析输电线路防鸟害工作

文章详细介绍了唐山地区鸟害导致的架空输电线路跳闸情况,其中包括原因分析,跳闸类型。治理办法,防鸟害措施等。文章对于指导线路防鸟害工作具有借鉴价值。

把民族精神融于高校思想政治教育的全过程

面对全球化的日益深入发展和信息时代的到来,民族精神教育的问题日益突出。大学生是民族的未来和希望,如何把他们培养成具有强烈的爱国主义精神的合格的社会主义建设者,关系着祖国的前途和命运。在新形势下,我们必须充分认识到民族精神的重要性,把民族精神融于高校思想政治教育的全过程,融于大学生的头脑中,增强其民族自信心、自豪感。

试论教学交往中的生生交往

生生交往是指学生与学生之间的相互交流、相互作用、相互理解以达到共同理解,它是师生交往的扩展和延伸。本文从我国课堂上生生交往的现状出发,试图通过对生生交往的理论基础的分析和其在教学过程中的地位和作用的探讨,回归其在教学交往中的应然位置。

教育学视角的高校教学工作评估

从教育学视角看,高校教学工作评估确保了教育内部规律与外部规律在高校运行和发展过程中得到有机融合,使高校作为一种专业教育机构和人的特殊实践活动方式的本质特征得到彰显;引导高校回归教育本质,凸显育人的本体性功能,改变了长期以来我国高等教育领域教育内部规律得不到尊重、教育本质特征被忽视的状况;促进了高校对专业与课程建设、课堂教学、学生发展等教育本身的关注,变“听上级的话”“、跟市场走”为按教育规律办学,从而引导我国高校沿着高校的正确轨道前进。

母语负迁移对高中英语写作的影响及策略

随着对高中英语教学研究的深入,高中英语写作教学也开始引起了教学研究者的重视。由于中西方文化的不同,母语负迁移在高中英语写作中尤为明显。本文从句法层面对沈阳市第十一中学高三年级随机抽取50名同学进行写作测试,并对其进行分析,从而给出对高中英语写作教学的启示。

外国语言学及应用语言学专业研究生职业发展规划调查研究——以沈阳师范大学外国语学院为例

近年来,研究生的扩招政策为国家培养了高水平的研究人才,有效地促进了经济、教育以及社会的发展。但是,由于研究生的职业发展教育存在着一系列的问题,导致研究生的就业形势越来越严峻。针对这一热点问题,笔者对沈阳师范大学外国语学院2011级外国语言学及应用语言学专业研究生进行了职业发展规划调查,以发现他们职业生涯规划过程中存在问题的原因以及提出相关的策略帮助研究生合理地规划自己的职业生涯。

影响混凝土强度的几个主要因素

本文从水泥及水泥强度、水胶比、集料、矿物掺合料和外加剂、施工质量、养护等几个方面简要阐述影响混凝土强度的几个主要因素,为混凝土结构的设计、施工及试验分析提供一些思路。

大型企业中青年员工的成长问题研究

本文从一家大型企业——国家电网的一线青年员工入手,探讨在一个大型组织的神经末梢,完成一些直接的经济活动和任务,对人员有哪些要求,而组织如何能够培养和发展人员,使得他们具备这些能力和态度来履行其职责。更长远来看,对于一个有着精神追求的知识型员工来讲,有着强烈的成长和发展需求,组织该如何设计体系,将公司的发展战略和个人的职业成长结合起来。

商品混凝土生产质量的控制

影响商品混凝土质量的因素较多较复杂,生产企业必须在生产过程中进行严格的控制,才能保证混凝土质量,进而保证工程质量。

4.4万次落雷与“零跳闸”的故事

2008年9月6日晚，北京奥运会主场——鸟巢内正在举行残奥会开幕式。当夜，华北地区突发雷暴恶劣天气，落雷4.4万余次，华北电网安然无恙，未发生一起掉闸事故。

大型国有企业的人才培养与探索

本文以大型国有企业"十三五"发展所面临的机遇与挑战为背景,系统分析教育培训工作的新形势,探索人才培养的新思路和新方法。基于员工职业发展路径,以新员工、普通员工、骨干员工、中层干部、高层人员五类人员为基础,通过核心人才培养计划实现人才培养目标。通过完善和优化课程、师资、基地、机制、培训体系,实现教育培训体系建设目标,支撑企业实现人才培养目标。

后疫情时代大学生云教育学习有效性研究报告

科学技术飞速发展,随着5G时代的到来,我们已经进入了一个全新的时代,即新媒体时代。新冠疫情发生以来,高校不能线下教学,使得云教育发展迅速,大学生不仅上网课,而且还要上好网课,上出效果,所以大学生云教育学习有效性的问题成为了大家关注的重点。本文立足于找出网络课堂学生学习有效性存在的问题,对应的问题提出解决方案。

在蓝天上放飞理想

人们习惯把更多的目光投向英雄人物,而忽略了身边那些勤勤恳恳、脚踏实地工作的人,其实,他们才是当今社会的基石,值得我们去感知,去关注。北京超高压公司生技处的沈建就是这样的人。当一基基铁塔在绵延的大山中傲然挺立,一道道银线在坚强的电网中延伸的时候,他深深地爱上了这份工作。为华北电网建设,他不仅奉献汗水,还贡献智慧。

应用TWI实训 提升技能培训的精益管理

经过2013年“三集五大”体系建设的快速发展，国家电网已进入重要的发展时期，面临前所未有的发展机遇。然而，在工作实践中，“运维一体化、检修专业化”专业转型任务重，设备分布点多、线长、面广，安全生产责任大等严峻形势为现场技能培训带来较大困难。为解决现场技能培训实际需求和问题，冀北公司创新培训管理理念，应用TWI（生产技能督导实训）培训模式，帮助员工掌握系统化、规范化、标准化的岗位技能，培训精益化管理水平大幅度提升。

班组长特色培养机制研究

本文在A公司深化"两个转变"、全面建设"一强三优"现代企业,特别是进行"三集五大"体系建设的条件下,介绍了公司班组长特色培养机制。通过对班组长"三级四类"课程体系分类,构建了新晋班组长、合格班组长、优秀班组长"三级"维度以及生产类班组、营销类班组、集体企业类班组、县级供电所"四类"维度的班组长培训课程体系模型,并给出了新晋班组长、合格班组长、优秀班组长的学习地图。根据"三级四类"课程体系分类,运用在线自学、集中学习以及在岗辅导与训练三种培养方式,并对每种培养方式采取弹性学时,分别根据通用类培养课程和专业类培养课程采用不同的有针对性的培养内容,采用产品还原法、场景化案例等教学方法。

奥运电力行动,最后的冲刺

2008年,对中国注定是极具特殊意义的一年。对中国人来说,重大事件频频考验国人的意志和智慧;于华北电网人而言,特殊使命和巨大责任一次次重重地压在他们肩头。