试析职业技术学院后进学生的心理特征及改善对策

随着教育改革的全面推进，高职院校后进学生的问题越来越引起社会的广泛关注，转化后进学生现已被放到教育的突出位置。后进学生，不论哪类学校都或多或少地存在着，尤其是职业技术学院更是大量存在。笔者根据自己的多年辅导员管理工作实践，深深感到从分析后进学生的心理特征入手，帮助后进学生产生自我转化内驱动力，对于大面积转差具有重要的现实意义。

论职业学校教师能力和素质

如何做人，怎么做事，是我们经常跟学生提起的话题，然而，如何根据学生个人不同的价值取向，根据学生不同的实际需要提出不同的做人标准，教会学生如何做人、做事，将做人落到实处，将做事与做人结合起来，将是我们必须重视的问题。

中职学生流失原因的分析及对策

学生流失是家庭、学校、社会不良教育和影响的综合反映,但作为提供教育服务的职业学校只有加快课程体系改革,不断改进教学模式,加强学生思想教育队伍的建设,以优质的就业服务吸引学生,以良好的校园文化熏陶学生,不断地为学生提供优质的教育服务,才能吸引更多的学生选择职业学校,才能促进职业教育健康发展.