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评述萨提亚家庭治疗模式
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作者 袁倩雯 《青年与社会(下)》 2013年第3期214-215,共2页
萨提亚以其丰富的经验和独特的人格魅力形成了有自身特色的联合家庭治疗模式,并创造性的提出除了一系列干预技巧,这些技巧都渗透着萨提亚的基本理念。然而作者认为人们对于萨提亚治疗方法过分关注,从而忽略了支撑这一模式的理念和观... 萨提亚以其丰富的经验和独特的人格魅力形成了有自身特色的联合家庭治疗模式,并创造性的提出除了一系列干预技巧,这些技巧都渗透着萨提亚的基本理念。然而作者认为人们对于萨提亚治疗方法过分关注,从而忽略了支撑这一模式的理念和观点。围绕能充分体现萨提亚治疗理念的三个观点进行阐述,以期对这一模式有更深的了解,最后就其优越性与局限性做客观的评价。 展开更多
关键词 萨提亚 萨提亚家庭治疗模式 理念
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合理子女数的理论研究
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作者 袁倩雯 《科技信息》 2013年第1期238-238,共1页
在计划生育政策实施过程中,总伴随着对于合理子女数的讨论,近来对于放开生二胎的讨论更为激烈。本文首先对中国的计划生育政策做了简单的介绍和分析,然后立足于马寅初的"新人口论"、收入对生育率影响的微观理论和贝克尔的&qu... 在计划生育政策实施过程中,总伴随着对于合理子女数的讨论,近来对于放开生二胎的讨论更为激烈。本文首先对中国的计划生育政策做了简单的介绍和分析,然后立足于马寅初的"新人口论"、收入对生育率影响的微观理论和贝克尔的"孩子质量数量替代理论"以及中国的现实情况,论证当前中国的合理子女数还是一个,在各项机制不完善的情况下,生二胎对于普通中国家庭来说还是承受不起的。 展开更多
关键词 计划生育 合理子女数 理论
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浅谈如何加强企业复工复产消防安全工作 被引量:1
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作者 袁倩雯 徐峰 《今日消防》 2020年第3期111-112,共2页
当前各类企业正逐步有序组织复工复产,影响安全生产的人、机、物等不利因素相互叠加,消防安全面临许多新情况、新挑战,一些企业聚焦保增长,对消防安全工作重视程度有所弱化。探索如何加强企业复工复产消防安全工作,在当前有较为重要的... 当前各类企业正逐步有序组织复工复产,影响安全生产的人、机、物等不利因素相互叠加,消防安全面临许多新情况、新挑战,一些企业聚焦保增长,对消防安全工作重视程度有所弱化。探索如何加强企业复工复产消防安全工作,在当前有较为重要的现实意义。本文将从近期火灾事故谈起,结合企业复工复产主要存在的消防安全风险,探讨加强消防安全工作的具体措施。 展开更多
关键词 复工复产 消防安全工作
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浅谈新冠肺炎疫情防控期间定点救治医疗机构消防安全管理工作
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作者 徐峰 袁倩雯 《今日消防》 2020年第2期55-57,共3页
新型冠状病毒感染肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情发生以来,全国上下认真贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的一系列重要指示精神和党中央、国务院决策部署,针对疫情和定点救治医疗机构长时间、满负荷运转,亟需... 新型冠状病毒感染肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情发生以来,全国上下认真贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的一系列重要指示精神和党中央、国务院决策部署,针对疫情和定点救治医疗机构长时间、满负荷运转,亟需进一步加强特殊时期的消防安全管理工作,创造良好的消防安全环境。本文将从定点救治医疗机构的消防安全现状谈起,结合医疗机构的火灾特点探讨定点救治医疗机构的消防安全管理对策,旨在找出加强和改进消防安全管理的方法和措施。 展开更多
关键词 定点救治医疗机构 消防安全管理 疫情防控
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美育视野下幼儿园体验式美术活动的开展
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作者 袁倩雯 《山西教育(幼教)》 2024年第7期77-78,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促讲幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”幼儿园美术活动具... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促讲幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”幼儿园美术活动具有灵活性、开放性等教育特点,是幼儿喜欢的活动之一,也是实施美育的重要途径。 展开更多
关键词 美术活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 体验式 美育视野 情感教育功能 健全人格 实施美育 幼儿园
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国内外艺术设计交叉学科研究现状
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作者 王珺 王玉珠 袁倩雯 《花溪》 2024年第6期0105-0106,共2页
艺术设计跨学科教育的内涵对于艺术设计专业来说,跨学科教育的核心目标在于实现与相关专业、学科的深度融合与交叉。这种创新的教育模式有效地打破了艺术设计与相关学科之间的传统壁垒,跨越了多元化的知识领域。通过这种跨学科的交融,... 艺术设计跨学科教育的内涵对于艺术设计专业来说,跨学科教育的核心目标在于实现与相关专业、学科的深度融合与交叉。这种创新的教育模式有效地打破了艺术设计与相关学科之间的传统壁垒,跨越了多元化的知识领域。通过这种跨学科的交融,艺术设计专业能够为解决复杂的设计问题开辟出全新的视角和可能性,进而推动设计领域的持续创新与发展。 展开更多
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“生活交换律”
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作者 袁倩雯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》 2007年第Z2期104-105,共2页
最近我有了一个新发现,就像哥伦布发现了新大陆一样高兴。"镜头"一:那次上语文课,身为班长的我和往常一样就等着陈老师喊"上课",准备接着喊"起立"。只见陈老师慢慢地走上讲台,眉头紧锁,一副心事重重的样... 最近我有了一个新发现,就像哥伦布发现了新大陆一样高兴。"镜头"一:那次上语文课,身为班长的我和往常一样就等着陈老师喊"上课",准备接着喊"起立"。只见陈老师慢慢地走上讲台,眉头紧锁,一副心事重重的样子。我想:陈老师一定遇上了特别不开心的事。 展开更多
关键词 交换律 镜头 垃圾袋 老师 瓜子壳 生活 家庭作业 同学 故事情节 垃圾箱
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