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小学语文教学中口语交际能力的培养策略
1
作者
袁傍卿
《真情》
2020年第5期151-151,共1页
口语交际能力作为拓展学生逻辑思维能力、促进学生全方位发展的一项重要基础能力,其对于学生的未来发展具有重要的影响。并且人们在学习和日常交际中都会运用到口语交际,这是人人必备的一项基础能力。所以在小语文教学中,教师要明确口...
口语交际能力作为拓展学生逻辑思维能力、促进学生全方位发展的一项重要基础能力,其对于学生的未来发展具有重要的影响。并且人们在学习和日常交际中都会运用到口语交际,这是人人必备的一项基础能力。所以在小语文教学中,教师要明确口语交际能力对学生的重要性,重点培养学生的口语交际能力,促使学生在学习和日常生活中能够熟练运用语文知识进行表达,从而提升学生的语文应用能力和综合学习水平。
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关键词
小学语文
策略
口语交际
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职称材料
题名
小学语文教学中口语交际能力的培养策略
1
作者
袁傍卿
机构
广东省博罗县福田东坑小学
出处
《真情》
2020年第5期151-151,共1页
文摘
口语交际能力作为拓展学生逻辑思维能力、促进学生全方位发展的一项重要基础能力,其对于学生的未来发展具有重要的影响。并且人们在学习和日常交际中都会运用到口语交际,这是人人必备的一项基础能力。所以在小语文教学中,教师要明确口语交际能力对学生的重要性,重点培养学生的口语交际能力,促使学生在学习和日常生活中能够熟练运用语文知识进行表达,从而提升学生的语文应用能力和综合学习水平。
关键词
小学语文
策略
口语交际
分类号
G0 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中口语交际能力的培养策略
袁傍卿
《真情》
2020
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