茎用芥菜菜心冷藏适宜温度研究

茎用芥菜菜心分别在1,3,5℃条件下进行贮藏试验,结果表明低温可以有效抑制菜心的呼吸强度,延缓其叶绿素的降解,很好地保持菜心的硬度和水分,减少菜心的腐烂率,从而延缓菜心的衰老。茎用芥菜菜心的冷藏适宜温度是1℃左右。

新课标视角下多元化教学助力高中英语课程研究

伴随着我国新课标的不断优化与深入,传统枯燥且单一化的教学方式已然无法满足学生实际需求与社会发展需求。现如今,新课标强调培养学生的综合水平,并加强学生生活与学科之间的联系性,注重对学生问题处理能力和思维等能力的共同引导。而英语作为高中阶段的重要学科,更需要教师能够以多元化教学为助力,在新课标视角下推动教学活动的有效性建构。那么,文章也将针对新课标视角下高中英语多元化教学活动开展策略展开讨论。

校本管理模式下的校长角色探析

校本管理是基于学校自身实际的管理,它贴近学生、贴近教师、贴近学校自身发展现状,容易收到实效。当代校长在校本管理背景下应扮演的特殊角色:"独立、民主型领导者"角色,具备自主管理的意识以及民主参与的管理理念;"教育改革先锋者"角色,洞察学校发展现状,以促进学生发展为中心,创办特色学校;"和谐校园开创者"角色,树立以人为本的管理理念,关心教师的生存和发展。

抗战时期闽赣粤边区教育发展探析

向来远离三省政治经济中心的闽赣粤边区,在抗战时期成为了东南地区抗战的大后方。使得这一地区的教育发展呈现出初步繁荣的景象,其中职业教育的普遍兴办、高等院校相继内迁和创建及华侨教育发展的迅速,尤能体现教育的初步繁荣促进了该地区教育的现代化,也为现今该地区的教育发展提供了借鉴意义。

初高中英语教学的衔接问题及其对策

中学英语课堂教学是中学英语课堂教学的初始阶段,是中学英语教学的主体地位,初高中英语教学的衔接是实施素质教育 并展示英语教师的能力和思维,激发学生的情感,激发学生的思维,使学生将所学知识转化为技能和能力,增强跨文化意识发展学习策略, 调整教师教学风格。控制教学进度。