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要让教师敢说“我很重要”
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作者 袁光仁 景盛 +4 位作者 崔小春 张华 柳袁照 郭宏照 陈晚林 《江苏教育》 2007年第11期42-42,共1页
现在很多学校为了激励教师工作的积极性、主动性,为了提高教育质量,不断地制订、修改完善规章制度和奖励政策,而且力度越来越大。学校发出的钱多了,受到的奖励的人数也多了,可是整个学校的教育质量仍然没有明显的改变和提高。这是... 现在很多学校为了激励教师工作的积极性、主动性,为了提高教育质量,不断地制订、修改完善规章制度和奖励政策,而且力度越来越大。学校发出的钱多了,受到的奖励的人数也多了,可是整个学校的教育质量仍然没有明显的改变和提高。这是什么原因呢?我想可能就是:任何奖励制度都只能针对一部分人, 展开更多
关键词 教师工作 教育质量 奖励政策 规章制度 修改完善 奖励制度 学校 极性
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教育 从真爱开始
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作者 袁光仁 《教书育人(校长参考)》 2008年第11期38-38,共1页
新课改倡导的理念是“以人为本”。既然是“以人为本”,我们教师就要尊重学生的人格和兴趣、尊重他们应有的权利。在班级里,他们对教师的言行有监督权;在校园中,他们是真正的主人。当我们把学生当成一个人去尊重的时候,我们就会发... 新课改倡导的理念是“以人为本”。既然是“以人为本”,我们教师就要尊重学生的人格和兴趣、尊重他们应有的权利。在班级里,他们对教师的言行有监督权;在校园中,他们是真正的主人。当我们把学生当成一个人去尊重的时候,我们就会发现在实际的教育教学工作中,理想和现实还存在一定的距离。 展开更多
关键词 教育教学工作 真爱 以人为本 尊重学生 新课改 监督权 教师 班级
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不妨学学美国的作文教学
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作者 袁光仁 《教书育人(教师新概念)》 2008年第3期31-31,共1页
不同的文化背景造就了不同的教育理念和教育模式,作文教学更是如此。美国作文教学的一个亮点是,教师注重引导学生关心人类命运方面的世界性问题,引导学生展现自我意识,或者丰富想象力及增强生存技能等。可见美国作文教学的特点,主... 不同的文化背景造就了不同的教育理念和教育模式,作文教学更是如此。美国作文教学的一个亮点是,教师注重引导学生关心人类命运方面的世界性问题,引导学生展现自我意识,或者丰富想象力及增强生存技能等。可见美国作文教学的特点,主要是鼓励学生写出自己个性化的认识,而且在写法上也没有固定模式,只要言之有理即可。美国作文如: 展开更多
关键词 作文教学 美国 引导学生 教育模式 教育理念 文化背景 人类命运 自我意识
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企盼“想考高分没机会”的感觉
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作者 袁光仁 《师道(人文)》 2006年第10期11-11,共1页
关键词 感觉 高分 美国人 驾驶证 计算机
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“破碗”的启迪
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作者 袁光仁 《新德育.思想理论教育(行动版)》 2007年第6期64-64,共1页
同学们,我今天的“国旗下讲话”内容不多,是一个故事和几句叮嘱。从前,有几十个和尚同住在一个小庙里,时而为一些大小事情而斤斤计较,你不理解他,他也不原谅你,因此,大家都生活在埋怨和痛苦之中。一天,外出化缘一年的老方丈终... 同学们,我今天的“国旗下讲话”内容不多,是一个故事和几句叮嘱。从前,有几十个和尚同住在一个小庙里,时而为一些大小事情而斤斤计较,你不理解他,他也不原谅你,因此,大家都生活在埋怨和痛苦之中。一天,外出化缘一年的老方丈终于回来了。 展开更多
关键词 思想政治教育 学校教育 同学关系 教育方式
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打造名牌学校要从细节入手
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作者 袁光仁 《教书育人(校长参考)》 2006年第9期30-32,共3页
关键词 名牌学校 实际行动 竞争 理想
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语文课减负妙招有二
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作者 袁光仁 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第11期95-95,共1页
关键词 学生减负 语文课 作业本 语文作业 语文老师 学科 教师
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莫让信箱上的锁生锈了
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作者 袁光仁 《山西教育(管理版)》 2006年第6期47-47,共1页
关键词 信箱 生锈 校长 以人为本 学校管理
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成也条例 败也条例
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作者 袁光仁 《山西教育(管理版)》 2006年第8期20-20,共1页
关键词 学校管理 激励策略 决策者 奖金分配 案例分析
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孩子成绩上不去有因可寻
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作者 袁光仁 《家庭与家教》 2006年第2期24-25,共2页
关键词 习惯 习性 道德修养
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低年级孩子成绩下降是何因
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作者 袁光仁 《家庭与家教》 2007年第4期54-,共1页
  我家的孩子在一二年级时,每次考试成绩总是90分以上,为什么到了三四年级就不行了,是不是孩子不努力了?还是换了老师的缘故呢?……
关键词 低年级
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和谐校园:师生快乐的家
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作者 高志东 严卫林 +5 位作者 何小波 汪丽平 苏守珏 袁光仁 刘恩普 刘涛 《山西教育(管理版)》 2007年第5期20-22,共3页
为推动教育系统进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生... 为推动教育系统进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生健康成长,前不久,教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。那么,和谐校园如何创建?有八位嘉宾参与了这个话题的讨论。 展开更多
关键词 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 和谐校园 构建社会主义和谐社会 快乐 师生 学生健康 教育系统 学习环境
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