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斯巴达国家主义教育及其当代价值探析
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作者 袁再毕 《科教导刊(电子版)》 2020年第6期5-6,29,共3页
斯巴达国家主义教育是为保全和维持国家政体而把有关读写、体育、绘画和音乐控制在国家手中的教育,斯巴达通过立法加强对公民的教育,这种教育涉及对公民德性修养和伦理的培养,同时这种教育还涉及学习一些实用的事务。在世界教育发展的... 斯巴达国家主义教育是为保全和维持国家政体而把有关读写、体育、绘画和音乐控制在国家手中的教育,斯巴达通过立法加强对公民的教育,这种教育涉及对公民德性修养和伦理的培养,同时这种教育还涉及学习一些实用的事务。在世界教育发展的历程中,国家主义教育作为文明传承的方式贯穿始终,重视教育是斯巴达城邦的显著特点,斯巴达国家主义教育对现今各个国家教育产生一定的影响。 展开更多
关键词 斯巴达 国家主义教育 公民教育
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二战初期波兰难民在苏境遇的探析
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作者 袁再毕 《南国博览》 2019年第4期23-25,共3页
二战初期苏联占领波兰,把占领下的波兰人驱逐到西伯利亚和哈萨克斯坦。失去国家庇护的波兰人在苏联境内丧失公民身份沦为难民,在苏遭受各种磨难与折磨。他们渴望解放,渴望回归祖国。1941年6月22日德国入侵苏联,促使波苏关系缓和,给波兰... 二战初期苏联占领波兰,把占领下的波兰人驱逐到西伯利亚和哈萨克斯坦。失去国家庇护的波兰人在苏联境内丧失公民身份沦为难民,在苏遭受各种磨难与折磨。他们渴望解放,渴望回归祖国。1941年6月22日德国入侵苏联,促使波苏关系缓和,给波兰难民带来了希望,即撤离苏联前往世界各地寻找新家园。被"大赦"的波兰人撤离苏联后逃往中东、非洲、法国、印度和墨西哥等国家,暂时过上较为平静的生活。这体现波兰流亡政府和国际社会对波兰难民的庇护。 展开更多
关键词 苏联 波兰难民 境遇
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