氮肥运筹对小麦产量和品质的影响

该试验选用济麦22作为试验材料,研究了氮肥运筹对小麦产量和品质的影响。试验结果表明,氮肥运筹对小麦产量及品质存在显著影响,在氮肥基追比为1:1时小麦产量及品质较佳,建议在山东济南推广应用。

麦后秸秆还田和复种绿肥对玉米产量和土壤养分的影响

为深入研究麦后秸秆还田和复种绿肥对玉米产量和土壤养分的影响,试验设置秸秆粉碎翻压还田和毛苕子翻压还田2种有机物料还田方式,研究玉米产量和土壤养分变化特征。结果表明,绿肥还田和秸秆还田均能够显著增加玉米产量,提高土壤碱解氮、速效磷和速效钾含量。其中,绿肥还田效果优于秸秆粉碎还田,玉米生产中可种植绿肥毛苕子还田改善土壤理化性状,促进玉米增产。

阅读以养心

周国平说：人在这个世界上最宝贵的，一是生命，二是心灵。阅读能滋养心灵、润泽生命，是一条抵达幸福的捷径。

对布朗宁的《深夜幽会》之浅析

罗伯特·布朗宁（Robert Browning），英国19世纪著名诗人，剧作家，维多利亚时期诗歌的代表，与丁尼生齐名，对英国文学的最大贡献在于创造了无韵诗体“戏剧独白”的诗歌形式。《深夜幽会》是布朗宁的一首爱情诗，处处描绘着优美的画面，诗风清雅动人，耐人寻味。

小儿感染性腹泻的并发症及处理

小儿感染性腹泻是由不同病因引起的综合征,临床主要表现为胃肠炎征候群。由于此病易出现多种并发症,严重者可致死亡。因此,并发症的处理至关重要。 1 脱水、酸中毒、电解质紊乱 腹泻时,由于水和电解质的丢失,可引起脱水、电解质紊乱、酸中毒。因此,在治疗小儿急性感染性腹泻时,应及时补充水和电解质,而口服补液盐(ORS)是简单、经济、有效的方法。

我手写我心——一次作文批改后的感想

一天。在批改学生的作文时，发现了一篇这样的文章，很有意思，原文如下：

生命的共振

几年来，我一直带住宿班。在师生的共同努力下，学生各方面进步很大。但我时常感觉到，我的学生总是和我保持若即若离的距离，师生之间缺乏真情互动。后来，我发起“师生同写成长日记”活动。我从学生的成长日记中了解了他们，抓住教育的最佳契机实施有效的教育。同时，我把每天的教育事件记录下来。在这个过程中，我和学生的心贴得更近了，感情更融洽了，最重要的是，在日记的沟通交流中，我们师生在共同成长。

在品读中培养民族自豪感

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展。如何让学生体会到航天人的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，同时激发学生的民族自豪感呢？

用心研读 学以致用——我读我用《班主任》

从教二十多年来，我一直用心研读《班主任》，且行且思，学以致用，不断探索实践，一路成长。

基于阅读偏好建设阅读课程——育英学校“3+3”语文课程建构与实施

学校初中语文课程是基于阅读偏好的＂3＋3＂初中语文课程,该课程以＂阅读课程＂建设为核心,从＂阅读偏好＂来切入,将对学生的个体性偏好的尊重和发现作为学生阅读指导中最重要的原则。这符合国家倡导全民阅读的要求,符合语文课程标准的要求,是《北京市中小学语文学科教学改进意见》的具体实践,也直接涉及到北京市中高考语文考查内容和方式的变革。

向名师学什么

主持人：近几年，在各级各类的观摩研讨活动中，名师精品课、示范课竞相闪亮登场；在教育图书市场上和教育期刊中，名师的书籍琳琅满目．名师的经典课倒随处可见。他们先进的教学理念。

毕业了,老师不送啦!

难道这就是我的学生,面对离别,没有一丝留恋,甚至没有一句感谢的话语,他们都是怎么啦?