非英专生语言态度与英语成绩的关系研究——以云南某民办院校为例

该研究以云南某民办院校421名非英专生为研究对象,从对自我身份认同态度,对外语和外国文化态度,对英语学习态度和对英语国家人士态度四个因子出发,旨在研究云南民办高校非英专学生语言态度、年级和英语成绩等三个变量之间的关系。通过SPSS22.0处理与分析所得数据。结果表明:(1)独立院校非英语专业学生,其英语成绩与其语言态度呈现显著的低度正相关关系;(2)语言态度可作为学生英语成绩的有效预测因子;(3)不同年级的学生其语言态度存在显著的不同,低年级学生在语言态度分值上普遍高于高年级学生。

都市诱惑:消费主义视野下的《风流赛义德》

苏丹作家塔伊卜·萨利赫的代表作《北迁季节》是一部反映被殖民地苏丹社会现实的重要著作,却也隐约透露出英国消费文化的蛛丝马迹。以符号价值体系为出发点,结合英国20世纪初的消费背景,探索主人公是如何被全面编码进大英帝国的娱乐系统的,以此来揭示主人公在融入宗主国的同时反被其消费氛围吞噬的悲惨命运。

POA 理念下大学英语课程思政的实施途径——以《新一代大学英语综合教程基础篇 1》为例

大学英语作为一门核心通识课程,在协同“课程思政”的建设中发挥了重要作用。该文以 POA(产出导向法)教学理念为框架,结合非英语专业大学英语课程特性,旨在探索“课程思政”融入大学英语教学全过程的可行途径。