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德国、美国、日本产教融合经验的比较研究 被引量:3
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作者 袁勤勤 万伟平 《高等职业教育探索》 2023年第5期60-67,共8页
当前我国工业化升级、数字化转型、科技创新发展等迫切需要大量高技术技能人才,需加快构建现代职业教育体系。推进职业教育供给侧结构性改革,实现现代职业教育高质量发展,必须持续深化产教融合。我国产教融合政策体系不断完善,产教融合... 当前我国工业化升级、数字化转型、科技创新发展等迫切需要大量高技术技能人才,需加快构建现代职业教育体系。推进职业教育供给侧结构性改革,实现现代职业教育高质量发展,必须持续深化产教融合。我国产教融合政策体系不断完善,产教融合实践日益丰富,但与西方发达国家相比,还存在明显差距。通过对照分析德、美、日三国产教融合在政府职能发挥、行业企业深度参与、学校主动适应产业发展、成本分担机制等方面的典型经验,可为优化我国产教融合体制机制,促进职业教育高质量发展提供有益借鉴。 展开更多
关键词 德国 美国 日本 产教融合 高质量发展
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高校大学生新媒体素养研究述评 被引量:6
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作者 袁勤勤 《西部素质教育》 2023年第12期85-88,共4页
文章从高校大学生新媒体素养的理论研究、高校大学生新媒体素养的实证研究、高校大学生新媒体素养教育的相关研究三个方面对高校大学生新媒体素养研究进行了述评。
关键词 新媒体素养 大学生 高校
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高职院校工作室项目化教学模式实施探究 被引量:2
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作者 袁勤勤 《西部素质教育》 2023年第16期182-185,共4页
文章首先阐释了工作室项目化教学模式的理论基础和构成要素,然后阐述了高职院校工作室项目化教学模式实施的重要意义,接着说明了高职院校工作室项目化教学模式实施的基本要求,最后论述了高职院校工作室项目化教学模式实施的具体流程。
关键词 项目化教学模式 工作室 高职院校
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从“情绪依赖”到“情感缺失”:长时间刷短视频对青少年的影响与对策研究 被引量:2
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作者 王洁 杨文金 袁勤勤 《科教文汇》 2023年第9期43-46,共4页
短视频因其自身特点深受青少年群体喜爱。长时间刷短视频可以快速获得即时快感和情绪满足感,但这一行为的延续,不仅会导致青少年信息获取的窄化、庸俗化,还会使情绪满足逐渐转变为情感依赖,进而影响青少年在现实生活中的情感交往,造成... 短视频因其自身特点深受青少年群体喜爱。长时间刷短视频可以快速获得即时快感和情绪满足感,但这一行为的延续,不仅会导致青少年信息获取的窄化、庸俗化,还会使情绪满足逐渐转变为情感依赖,进而影响青少年在现实生活中的情感交往,造成现实生活的情感缺失,影响青少年的社交能力,对青少年的健康成长带来了极大挑战。在新媒体环境下,要加强青少年媒介核心素养培育,利用好短视频平台,通过制作优质短视频对青少年进行正向涵化,并加强代际关爱,引导青少年在现实生活中寻找感情寄托,使青少年成为网络媒介的主人。 展开更多
关键词 短视频 情绪依赖 情感缺失 代际关爱 新媒介胜任力
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专家视野下高职学生生活技能评价量表的编制 被引量:6
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作者 欧阳育良 袁勤勤 覃才尧 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第12期98-102,共5页
为科学评价高职学生生活技能水平,本文参考相关量表资料并运用德尔菲法进行专家咨询,编制了由认知与思考、自我管理和人际交往三个维度十项技能构成的共100个条目的量表。经初测后发现,总量表的内部一致性信度系数高于0.9,各项技能的内... 为科学评价高职学生生活技能水平,本文参考相关量表资料并运用德尔菲法进行专家咨询,编制了由认知与思考、自我管理和人际交往三个维度十项技能构成的共100个条目的量表。经初测后发现,总量表的内部一致性信度系数高于0.9,各项技能的内部一致性信度系数均高于0.6,可靠性高,心理测量指标满意,可用于评价高职学生的生活技能水平。 展开更多
关键词 高职学生 生活技能 评价量表 德尔菲法
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近年来高职学生学习倦怠研究现状——基于对CNKI文献的统计分析 被引量:2
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作者 袁勤勤 《职教通讯》 2017年第16期12-18,共7页
通过在中国知网检索并按照年份筛选出符合"高职学生学习倦怠"这一主题的相关文献得到的162篇论文作为研究对象,按照论文发表年份与数量、作者所在机构与出版单位、研究方法及研究选题分布进行统计分析。并在此基础上,将每一... 通过在中国知网检索并按照年份筛选出符合"高职学生学习倦怠"这一主题的相关文献得到的162篇论文作为研究对象,按照论文发表年份与数量、作者所在机构与出版单位、研究方法及研究选题分布进行统计分析。并在此基础上,将每一篇文献作为一个研究单元,采用内容分析法对这162篇文献从高职学生学习倦怠内涵阐述、倦怠的测量、研究的问题表征与研究的对策分析等内容进行梳理,指出对高职学生学习倦怠研究成果的不足,并提出要在今后的研究中应细化研究对象、丰富研究方法及扩增研究主体参与等建议。 展开更多
关键词 高职学生 学习倦怠 CNKI文献 统计分析 近年来
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高职院校素质教育课程体系构建研究综述
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作者 袁勤勤 万伟平 《职教通讯》 2017年第10期60-63,共4页
在中国知网,通过主题、关键词检索出符合要求的文献并进行筛选整理,以此为研究对象,运用内容分析法,对高职院校素质教育相关概念、课程体系构建的价值取向、原则和课程的目标、内容、教学模式和实施途径,以及具体的教学实践活动设计与... 在中国知网,通过主题、关键词检索出符合要求的文献并进行筛选整理,以此为研究对象,运用内容分析法,对高职院校素质教育相关概念、课程体系构建的价值取向、原则和课程的目标、内容、教学模式和实施途径,以及具体的教学实践活动设计与实施等方面的内容进行梳理整合与论述,并对今后关于高职院校素质教育课程体系构建研究加以展望。 展开更多
关键词 高职院校 素质教育 课程体系构建 研究展望
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Structural and Infrared Spectroscopic Study on Solvation of Acetylene by Protonated Water Molecules
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作者 孔祥涛 雷鑫 +6 位作者 袁勤勤 张冰冰 赵志 杨冬 蒋述康 戴东旭 江凌 《Chinese Journal of Chemical Physics》 SCIE CAS CSCD 2016年第1期31-37,I0001,共8页
The effect of solvation on the conformation of acetylene has been studied by adding one water molecule at a time. Quantum chemical calculations of the n+ (C2H2)(H2O)n (n=1-5) clusters indicate that the H2O mole... The effect of solvation on the conformation of acetylene has been studied by adding one water molecule at a time. Quantum chemical calculations of the n+ (C2H2)(H2O)n (n=1-5) clusters indicate that the H2O molecules prefer to form the OH...Tr interaction rather than the CH...O interaction. This solvation motif is different from that of neutral (C2H2)(H2O)n (n=1-4) clusters, in which the H2O molecules prefer to form the CH...O and OH...C Hbonds. For the H+(C2H2)(H2O)n cationic clusters, the first solvation shell consists of one ring structure with two OH...Tr H-bonds and three water molecules, which is completed at n=4. Simulated infrared spectra reveal that vibrational frequencies of OH... H-bonded O-H stretching afford a sensitive probe for exploring the solvation of acetylene by protonated water molecules. Infrared spectra of the H+ (C2H2)(H2O)n (n=1-5) clusters could be readily measured by the infrared photodissociation technique and thus provide useful information for the understanding of solvation processes. 展开更多
关键词 ACETYLENE Water SOLVATION Infrared photodissociation spectroscopy Quantum chemical calculation
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高职扩招背景下学生思想政治教育实效性提升研究
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作者 袁勤勤 《西部素质教育》 2021年第5期44-47,共4页
文章首先阐述了广东省高职扩招的现状,然后分析了高职扩招背景下学生思想政治教育实效性的影响因素,最后论述了高职扩招背景下学生思想政治教育实效性提升策略,包括弘扬主旋律,优化社会环境;发挥学校教育在学生思想政治教育中的主导地位... 文章首先阐述了广东省高职扩招的现状,然后分析了高职扩招背景下学生思想政治教育实效性的影响因素,最后论述了高职扩招背景下学生思想政治教育实效性提升策略,包括弘扬主旋律,优化社会环境;发挥学校教育在学生思想政治教育中的主导地位;增强思想政治教育者绿色教育意识和教学胜任力等。 展开更多
关键词 思想政治教育 实效性 高职扩招
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高校辅导员胜任力研究述评
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作者 袁勤勤 《西部素质教育》 2021年第3期10-12,16,共4页
为了促进辅导员专业化、专家化发展,文章首先阐述了高校辅导员胜任力研究的发展脉络,然后论述了高校辅导员胜任力研究的主要观点,最后说明了高校辅导员胜任力研究的不足与展望。
关键词 高校辅导员 胜任力 发展脉络
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Magnetic-Bottle and Velocity-Map Imaging Photoelectron Spectroscopy of APS-(A=C14H10 or Anthracene):Electron Structure,Spin-Orbit Coupling of APS,and Dipole-Bound State of APS-
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作者 Qin-qin Yuan Zheng Yang +6 位作者 Ren-zhong Li Wesley J.Transue Zhi-peng Li LingJiang Niranjan Govinde Christopher C.Cumminsa Xue-Bin Wang 《Chinese Journal of Chemical Physics》 SCIE CAS CSCD 2018年第4期463-470,614,共9页
Gaseous dibenzo-7-phosphanorbornadiene P-sulfide anions APS (A C14H10 or anthracene) were generated via electrospray ionization, and characterized by magnetic-bottle photoelec- tron spectroscopy, velocity-map imagi... Gaseous dibenzo-7-phosphanorbornadiene P-sulfide anions APS (A C14H10 or anthracene) were generated via electrospray ionization, and characterized by magnetic-bottle photoelec- tron spectroscopy, velocity-map imaging (VMI) photoelectron spectroscopy, and quantum chemical calculations. The electron affinity (EA) and spin-orbit (SO) splitting of the APS" radical are determined from the photoelectron spectra and Franck-Condon factor simulations to be EA (2.62-4-0.05) eV and SO splitting (43-4-7) meV. VMI photoelectron images show strong and sharp peaks near the detachment threshold with an identical electron kinetic energy (eKE) of 17.9 meV at three different detachment wavelengths, which are therefore assigned to autodetachment from dipole-bound anion states. The B3LYP/6-31++G(d,p) calculations indicate APS has a dipole moment of 3.31 Debye, large enough to support a dipole-bound electron. 展开更多
关键词 Dibenzo-7-phosphanorbornadiene P-sulfide Electronic structure Spin-orbitcoupling Dipole-bound state VMI photoelectron spectroscopy
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基于高职院校视角的绿色教育研究的探讨
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作者 朱幼恩 袁勤勤 《中国林业教育》 2020年第4期45-49,共5页
绿色教育源于环境教育,是我国可持续发展理念在现代教育中的特色体现与深化。目前,我国关于绿色教育的内涵发展、绿色教育体系的构建、绿色教育理念下高职院校德育教学的改革及师资队伍建设等方面的研究均取得了阶段性成果。但由于我国... 绿色教育源于环境教育,是我国可持续发展理念在现代教育中的特色体现与深化。目前,我国关于绿色教育的内涵发展、绿色教育体系的构建、绿色教育理念下高职院校德育教学的改革及师资队伍建设等方面的研究均取得了阶段性成果。但由于我国绿色教育的研究历史较短,且缺乏一定的深度与广度,尚未形成系统的研究框架;而且,在研究方法上多以思辨研究为主,缺少应用研究经验和实证支持。因此,基于高职院校的视角探讨了加强绿色教育研究的途径:首先,应加强对具有中国特色的高职院校绿色教育的理论体系的研究;其次,应加强对绿色教育在高职院校人才培养中的效用研究;最后,应加强对绿色师资队伍建设的研究。 展开更多
关键词 高职院校 绿色教育 可持续发展
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