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在那青春叛逆的日子里
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作者 袁双霞 李弗不 《作文成功之路》 2009年第4期47-48,共2页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒倜傥,风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个土气的老头。平心而论,他课讲得很好,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚,可惜的是他从不说一句笑话... 读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒倜傥,风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个土气的老头。平心而论,他课讲得很好,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚,可惜的是他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,郁闷得令人窒息, 展开更多
关键词 青春 数学老师 数学课堂 班主任 学生
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在那青春叛逆的日子里
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作者 袁双霞 李弗不(指导老师) 李弗不(点评) 《创新作文(初中版)》 2009年第4期16-18,共3页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅,风趣幽默却管不住学生的教学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题.他三言两语就能解释清楚,可惜的是他从不说一... 读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅,风趣幽默却管不住学生的教学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题.他三言两语就能解释清楚,可惜的是他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,沉闷得令人窒息,于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”. 展开更多
关键词 日子 青春 数学课堂 班主任 初三 老师 教学 学生
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在那些叛逆的日子里
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作者 袁双霞 《少年文摘》 2008年第9期67-69,共3页
我几乎是带着仇恨学习数学的,我要让他看看,我不是他说的那样无能与可笑,我要让他知道,我不是一个只会哭鼻子的小女生。读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代... 我几乎是带着仇恨学习数学的,我要让他看看,我不是他说的那样无能与可笑,我要让他知道,我不是一个只会哭鼻子的小女生。读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论。 展开更多
关键词 叛逆 同学 眼泪 莫斯科 学数学 女生 定理 学生 问题 回答
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叛逆的日子
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作者 袁双霞 《中学生(青春悦读)》 2008年第32期6-7,共2页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头儿。凭心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚,可惜的是他从不说一句笑话。
关键词 叛逆 同学 老师 声音 眼泪 莫斯科 学数学 学生 定理 间歇性
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在那青春叛逆的日子里
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作者 袁双霞 《教师博览(上旬刊)》 2008年第6期42-42,共1页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚。可惜他从不说一句笑... 读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。平心而论,他的课讲得很明白,很难懂的问题,他三言两语就能解释清楚。可惜他从不说一句笑话,和原来的数学课堂相比,郁闷得令人窒息,于是我们给他起了一个非常难听的外号“老闷”。但我们最不能忍受的是他的刻薄, 展开更多
关键词 青春 数学老师 数学课堂 班主任 学生
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在那青春叛逆的日子里
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作者 袁双霞 《百柳(简妙作文中学生必读)》 2016年第9期52-53,共2页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步,潇洒惆怅、风趣幽默却管不住学生的数学老师兼班主任挥泪和我们作别,取而代之的是一个很土气的老头。
关键词 青春 数学老师 班主任 学生
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在那青春叛逆的日子里
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作者 袁双霞 《中国少年文摘》 2009年第9期18-19,共2页
读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步。数学老师是一个很土气的老头,他从不说一句笑话,于是我们给他起了一个非常难听的外号——“老闷”。我们最不能忍受的是他的刻薄,同学们有时回答不出问题来,他便一改沉闷的样子,极尽讽刺挖... 读初三时,我们班乱到了不可收拾的地步。数学老师是一个很土气的老头,他从不说一句笑话,于是我们给他起了一个非常难听的外号——“老闷”。我们最不能忍受的是他的刻薄,同学们有时回答不出问题来,他便一改沉闷的样子,极尽讽刺挖苦之能事,令我们恨不得找地缝钻进去。 展开更多
关键词 青春 数学老师 同学
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