期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学机智案例欣赏
被引量:
2
1
作者
袁发金
葛维春
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2007年第9期25-25,共1页
教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂平衡的一种心理能力。 在语文教学中,教学机智既体现在解疑释难中,又体现在生存技能的学习中。在此笔者列举自己的。两则教学实...
教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂平衡的一种心理能力。 在语文教学中,教学机智既体现在解疑释难中,又体现在生存技能的学习中。在此笔者列举自己的。两则教学实例加以说明。
展开更多
关键词
教学机智
欣赏
案例
教学情景
教学过程
心理能力
语文教学
生存技能
下载PDF
职称材料
如何写作高考小作文
2
作者
袁发金
《中学生(青春悦读)》
2006年第35期29-32,共4页
《如何写作高考小作文》:由于高考小作文的分值相对较低,在我们平时的写作训练中往往被忽略了。其实,了解小作文的题型,明确小作文的写作要求,掌握小作文的写作要领,对于我们迎战高考是非常重要的。
关键词
小作文
重庆卷
写作要领
原文传递
题名
教学机智案例欣赏
被引量:
2
1
作者
袁发金
葛维春
机构
重庆市渝高中学
安徽太和县教委
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2007年第9期25-25,共1页
文摘
教学机智是指在教学过程中面对千变万化的教学情景,迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理,保持课堂平衡的一种心理能力。 在语文教学中,教学机智既体现在解疑释难中,又体现在生存技能的学习中。在此笔者列举自己的。两则教学实例加以说明。
关键词
教学机智
欣赏
案例
教学情景
教学过程
心理能力
语文教学
生存技能
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何写作高考小作文
2
作者
袁发金
机构
重庆市渝高中学
出处
《中学生(青春悦读)》
2006年第35期29-32,共4页
文摘
《如何写作高考小作文》:由于高考小作文的分值相对较低,在我们平时的写作训练中往往被忽略了。其实,了解小作文的题型,明确小作文的写作要求,掌握小作文的写作要领,对于我们迎战高考是非常重要的。
关键词
小作文
重庆卷
写作要领
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学机智案例欣赏
袁发金
葛维春
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
2
如何写作高考小作文
袁发金
《中学生(青春悦读)》
2006
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部