期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中语文古代诗歌教学中微课的运用探究
1
作者
袁吉平
《中学生作文指导》
2022年第8期106-109,共4页
古代诗歌教学作为初中语文教学的重点,一直在教学方式、内容难度以及师生交流上存在问题。为有效地解决这些问题,需要从学生出发思考对应的解决策略。微课因结合了信息技术,在辅助教学上展现出来一定的优势。将微课运用到初中古代诗歌...
古代诗歌教学作为初中语文教学的重点,一直在教学方式、内容难度以及师生交流上存在问题。为有效地解决这些问题,需要从学生出发思考对应的解决策略。微课因结合了信息技术,在辅助教学上展现出来一定的优势。将微课运用到初中古代诗歌教学中可以有效地解决目前初中语文教学中存在的不足。但是在具体的运用过程中需要遵循相应的原则,基于目前微课在初中古代诗歌教学中存在的问题,可以从体系搭建、课前介入、情景创设、课堂延伸、评价完善五个方面进行深入分析。
展开更多
关键词
微课
初中语文
语文教学
古代诗歌
下载PDF
职称材料
初中语文三位一体阅读体系构建策略探究
2
作者
袁吉平
《当代教研论丛》
2020年第4期42-42,共1页
在语文学科的听、说、读、写多个环节中,阅读可以说是最重要的部分,一直以来也是教学的重点和难点。当前,语文教师致力于探索效率配合教材以及学生兴趣的阅读教学体系,构建教读-自读-课外阅读三位一体的教学模式,实现教学效率最大化。
关键词
初中语文
三位一体
阅读兴趣
下载PDF
职称材料
城市主干道简支梁跨线桥拆除工艺探讨
被引量:
7
3
作者
成劲松
王莹
袁吉平
《公路》
北大核心
2011年第6期81-86,共6页
以一座简支桥梁的拆除工程为例,对在交通量较大的城市主干道上,如何在保持车辆正常通行的情况下,安全地拆除既有跨线桥的施工工艺进行了探讨,本工程新桥施工时所有老墩柱不再利用,墩柱需全部拆除,拆除顺序为先盖梁后墩柱,用该施工工艺...
以一座简支桥梁的拆除工程为例,对在交通量较大的城市主干道上,如何在保持车辆正常通行的情况下,安全地拆除既有跨线桥的施工工艺进行了探讨,本工程新桥施工时所有老墩柱不再利用,墩柱需全部拆除,拆除顺序为先盖梁后墩柱,用该施工工艺拆除此类结构物,可以满足快速、安全、低污染的要求。
展开更多
关键词
城市道路
跨线桥
拆除工艺
探讨
原文传递
金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果
4
作者
袁吉平
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第7期165-166,共2页
分析金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果。方法:纳入我院2019年2月至2021年3月收治的慢性阻塞性肺疾病患者60例,均处于稳定期,随机数字表法分为研究组、对照组,各30例,均开展常规西药治疗,研究组同时开展金水六君煎治...
分析金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果。方法:纳入我院2019年2月至2021年3月收治的慢性阻塞性肺疾病患者60例,均处于稳定期,随机数字表法分为研究组、对照组,各30例,均开展常规西药治疗,研究组同时开展金水六君煎治疗,就两组患者治疗效果进行评价分析。结果:治疗后研究组疗效高于对照组,PaO2、SaO2水平高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:稳定期慢性阻塞性肺疾病患者给予金水六君煎干预,在提升疗效,改善血气指标方面的效果突出。
展开更多
关键词
慢性阻塞性肺疾病
稳定期
金水六君煎
疗效
血气指标
下载PDF
职称材料
沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策
被引量:
2
5
作者
陈波平
张渤龙
袁吉平
《公路交通科技(应用技术版)》
CAS
CSCD
2010年第12期153-155,共3页
目前,我国沥青混凝土路面最常见的早期病害现象有:裂缝、水破坏、松散、泛油、推移等,这些病害基本上也是公路工程质量的通病,对新建公路的正常使用形成了严重的威胁,对公路维护提出了更严峻的挑战。本文就以上几种常见病害的成因进行...
目前,我国沥青混凝土路面最常见的早期病害现象有:裂缝、水破坏、松散、泛油、推移等,这些病害基本上也是公路工程质量的通病,对新建公路的正常使用形成了严重的威胁,对公路维护提出了更严峻的挑战。本文就以上几种常见病害的成因进行分析并结合实际提出相应的预防措施。
展开更多
关键词
沥青混凝土路面
早期病害
成因分析
预防措施
原文传递
题名
初中语文古代诗歌教学中微课的运用探究
1
作者
袁吉平
机构
甘肃省玉门市油城学校
出处
《中学生作文指导》
2022年第8期106-109,共4页
文摘
古代诗歌教学作为初中语文教学的重点,一直在教学方式、内容难度以及师生交流上存在问题。为有效地解决这些问题,需要从学生出发思考对应的解决策略。微课因结合了信息技术,在辅助教学上展现出来一定的优势。将微课运用到初中古代诗歌教学中可以有效地解决目前初中语文教学中存在的不足。但是在具体的运用过程中需要遵循相应的原则,基于目前微课在初中古代诗歌教学中存在的问题,可以从体系搭建、课前介入、情景创设、课堂延伸、评价完善五个方面进行深入分析。
关键词
微课
初中语文
语文教学
古代诗歌
分类号
G630 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文三位一体阅读体系构建策略探究
2
作者
袁吉平
机构
甘肃省酒泉市玉门市第三中学
出处
《当代教研论丛》
2020年第4期42-42,共1页
文摘
在语文学科的听、说、读、写多个环节中,阅读可以说是最重要的部分,一直以来也是教学的重点和难点。当前,语文教师致力于探索效率配合教材以及学生兴趣的阅读教学体系,构建教读-自读-课外阅读三位一体的教学模式,实现教学效率最大化。
关键词
初中语文
三位一体
阅读兴趣
Keywords
Junior high school Chinese
Trinity
Reading interest
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
城市主干道简支梁跨线桥拆除工艺探讨
被引量:
7
3
作者
成劲松
王莹
袁吉平
机构
中交-公局桥隧工程有限公司
出处
《公路》
北大核心
2011年第6期81-86,共6页
文摘
以一座简支桥梁的拆除工程为例,对在交通量较大的城市主干道上,如何在保持车辆正常通行的情况下,安全地拆除既有跨线桥的施工工艺进行了探讨,本工程新桥施工时所有老墩柱不再利用,墩柱需全部拆除,拆除顺序为先盖梁后墩柱,用该施工工艺拆除此类结构物,可以满足快速、安全、低污染的要求。
关键词
城市道路
跨线桥
拆除工艺
探讨
分类号
U445.6 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
原文传递
题名
金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果
4
作者
袁吉平
机构
赤水市大同中心卫生院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第7期165-166,共2页
文摘
分析金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果。方法:纳入我院2019年2月至2021年3月收治的慢性阻塞性肺疾病患者60例,均处于稳定期,随机数字表法分为研究组、对照组,各30例,均开展常规西药治疗,研究组同时开展金水六君煎治疗,就两组患者治疗效果进行评价分析。结果:治疗后研究组疗效高于对照组,PaO2、SaO2水平高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:稳定期慢性阻塞性肺疾病患者给予金水六君煎干预,在提升疗效,改善血气指标方面的效果突出。
关键词
慢性阻塞性肺疾病
稳定期
金水六君煎
疗效
血气指标
分类号
R256.1 [医药卫生—中医内科学]
下载PDF
职称材料
题名
沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策
被引量:
2
5
作者
陈波平
张渤龙
袁吉平
机构
中交一公局桥隧工程有限公司
出处
《公路交通科技(应用技术版)》
CAS
CSCD
2010年第12期153-155,共3页
文摘
目前,我国沥青混凝土路面最常见的早期病害现象有:裂缝、水破坏、松散、泛油、推移等,这些病害基本上也是公路工程质量的通病,对新建公路的正常使用形成了严重的威胁,对公路维护提出了更严峻的挑战。本文就以上几种常见病害的成因进行分析并结合实际提出相应的预防措施。
关键词
沥青混凝土路面
早期病害
成因分析
预防措施
分类号
U [交通运输工程]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文古代诗歌教学中微课的运用探究
袁吉平
《中学生作文指导》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
初中语文三位一体阅读体系构建策略探究
袁吉平
《当代教研论丛》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
城市主干道简支梁跨线桥拆除工艺探讨
成劲松
王莹
袁吉平
《公路》
北大核心
2011
7
原文传递
4
金水六君煎应用于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者中的效果
袁吉平
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
沥青混凝土路面早期病害成因分析与对策
陈波平
张渤龙
袁吉平
《公路交通科技(应用技术版)》
CAS
CSCD
2010
2
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部