光固化树脂结合剂SiC晶须砂轮初探

SiC晶须因其具有高强度、高弹性模量、高耐磨性及好的相容性等优良的机械与物理化学特性,广泛地用作金属、陶瓷、聚合物及复合材料的增强增韧材料。然而把SiC晶须作为磨粒来制作砂轮,国内外对此研究较少。本文采用了紫外光固化快速成型技术制作超薄型晶须砂轮,研究了紫外光辐照度的变化对晶须砂轮强度产生的影响,以及静电场的作用对晶须定向排列的影响。此外,本文还进行了光固化树脂结合剂晶须砂轮的切割试验。拉伸试验表明,随着紫外光辐照亮的增强,试件的拉伸强度和抗弯曲强度得到了不同程度的提高;初步的切割试验表明,SiC晶须砂轮可以实现对玻璃和硅片等不同材料的切割。

浅议高校青年教师应如何上好力学课

本文从分析高校青年教师的素质特点和理论力学课程的特点入手,对高校青年教师如何上好力学课进行了初步的探讨。

SiC晶须砂轮的晶须定向及切割性能的初步研究

SiC晶须因其具有高强度、高弹性模量、高耐磨性及好的相容性等优良的机械与物理化学特性,广泛地用作金属、陶瓷、聚合物及复合材料的增强增韧材料。然而把SiC晶须作为磨粒来制作砂轮,国内外对此研究较少。本文采用了紫外光固化快速成型技术制作超薄型晶须砂轮,研究了静电场的作用对晶须定向排列的影响。此外,本文还进行了光固化树脂结合剂晶须砂轮的切割试验。初步的切割试验表明,SiC晶须砂轮可以实现对玻璃和硅片等不同材料的切割。

工程力学课程思政教育教学改革探索与实践

课题组以师资队伍建设为保障,以课程建设为基础,以工程教育专业认证的标准和毕业要求为指导,从教学内容、教学方法和手段、教学模式及课程研究方法四个方面探索了工程力学课程思政教育教学改革,并进行了教学实践,取得了良好的效果,为高校如何在专业基础课教学中实现“全员育人”和“全方位育人”提供了可借鉴的思路。

基于SPH方法的自由表面流动模拟

分析了光滑粒子流体动力学(SPH——Smoothed particle hydrodynamics)方法的理论基础及边界条件的处理,并给出了该方法自由表面运动的算例,与商业CFD(Com-putational Fluid Dynamics)软件的VOF(Volume of Fluid)模型的计算结果进行了比较。结果表明,SPH方法模拟复杂自由表面流动具有较好的效果。

测定弹性模量时数据处理方法比较

测量金属材料的弹性模量是材料力学实验教学的重要内容之一,多数参考文献采用平均应变增量法来处理实验数据。本文针对平均应变增量法和几种常用平均法在计算弹性模量时的特征进行分析,指出了平均应变增量法在测量低碳钢弹性模量过程的主要缺陷,明确了最小二乘法拟合在处理弹性模量时的作用和意义。

混合编程技术在水动力计算中的应用

论述了以V isua l C++(VC)为开发平台,与Com paq V isua l Fortran(VF)、M atlab的混合编程方法,介绍了通过显式调用DLL,实现VC 6.0和VF的混合编程,通过调用M atlab的COM组件的方式,实现VC 6.0与M atlab混合编程,利用混合编程技术缩短了科学与工程研究中开发复杂程序的周期,提高了人与程序的交互能力。

实验测定弹性模量时的数据处理方法

测量金属材料的弹性模量是材料力学实验教学的重要内容之一,多数参考文献采用平均应变增量法来处理实验数据。本文针对平均应变增量法和几种常用平均法在计算弹性模量时的特征进行分析,指出了平均应变增量法在测量低碳钢弹性模量过程的主要缺陷,明确了最小二乘法拟合在处理弹性模量时的作用和意义。

罗尔斯政治哲学方法论述评

罗尔斯站在新自由主义立场上,批判功利主义,借助反思平衡等方法,提出了著名的社会正义论。但是,罗尔斯构建政治哲学的方法论,在逻辑上导致了个人权利优先,使共同体合心力丧失,最终不能从根本上解决自由主义的内在矛盾。

培养学生有效思维的益智教学实践研究

在小学数学教学中采用益智教学模式,有利于打破沉闷的课堂气氛,提高学生的学习兴趣、缓解学习压力、促进学生能力培养。教师可通过因材施教、重视学法指导,创设有效的教学情境,重视教学过程和非智力因素,组织有效的探究活动等策略开展益智教学。

光固化树脂结合剂SiC晶须砂轮初探

SiC晶须因其具有高强度、高弹性模量、高耐磨性及好的相容性等优良的机械与物理化学特性，广泛地用作金属、陶瓷、聚合物及复合材料的增强增韧材料。然而把SiC晶须作为磨粒来制作砂轮，国内外对此研究较少。本文采用了紫外光固化快速成型技术制作超薄型晶须砂轮，研究了紫外光辐照度的变化对晶须砂轮强度产生的影响，以及静电场的作用对晶须定向排列的影响。此外，本文还进行了光固化树脂结合剂晶须砂轮的切割试验。拉伸试验表明，随着紫外光辐照亮的增强，试件的拉伸强度和抗弯曲强度得到了不同程度的提高；初步的切割试验表明，SiC晶须砂轮可以实现对玻璃和硅片等不同材料的切割。