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化学课堂提问艺术浅谈 被引量:1
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作者 袁君强 《天津教育》 1997年第9期47-47,共1页
关键词 提问艺术 化学课堂 弱电解质 强电解质 原电池 二氧化氮 课堂提问 泡沫灭火器 启发式提问 提问方式
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带锈漆的原理及制备
2
作者 袁君强 邵世环 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第9期44-45,共2页
带锈漆的原理及制备江苏省连云港市新海中学(222003)袁君强,邵世环金属设备涂漆,事先要进行除锈,除锈的工作量约占整个涂漆工作量的60~70%.带锈漆可在有一定残余锈的金属表面施工,这不仅提高了劳动效率,减轻劳动强... 带锈漆的原理及制备江苏省连云港市新海中学(222003)袁君强,邵世环金属设备涂漆,事先要进行除锈,除锈的工作量约占整个涂漆工作量的60~70%.带锈漆可在有一定残余锈的金属表面施工,这不仅提高了劳动效率,减轻劳动强度,同时也改善了劳动环境.带锈漆的... 展开更多
关键词 煤焦油 带锈 转化液 氰化钾 防锈颜料 江苏省连云港市 酚醛树脂液 原理 酒石 磷化膜
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有机化合物基础知识考查要点
3
作者 袁君强 《中学理科(高考导航)》 2005年第3期11-15,共5页
关键词 有机化合物 基础知识 考查内容 2005年 高考 化学 专题复习
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浅析理科综合试题的构建特点
4
作者 袁君强 《试题研究》 2000年第23期2-5,共4页
关键词 中学 理科综合试题 构建特点
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守恒法——化学解题的利器
5
作者 袁君强 《中学理科(高考导航)》 2006年第4期46-47,共2页
关键词 化学解题 守恒法 利器 解题方法 解题过程 化学变化 解题速度 典型习题 行列式 考试
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小实验在化学教学中的运用
6
作者 袁君强 李建彬 《天津教育》 1999年第6期46-47,共2页
在课堂上充分运用取材方便、制作简单、原理清晰、效果明显的小实验,能收到良好的教学效果。一、运用小实验,创设情境引入新课情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。在课堂教学中,运用小实验,创设情境引入新课,常能收到意想不到... 在课堂上充分运用取材方便、制作简单、原理清晰、效果明显的小实验,能收到良好的教学效果。一、运用小实验,创设情境引入新课情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。在课堂教学中,运用小实验,创设情境引入新课,常能收到意想不到的效果。a—吸有NaOH的棉花b—... 展开更多
关键词 化学教学 小实验 干燥剂 石墨电极 醋酸铅试纸 创设情境 引入新课 课堂教学 萃取剂 感应起电
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“人与自然”理科综合试题实例评析
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作者 袁君强 《中学理科(高中内容)》 2000年第10期38-39,共2页
关键词 评析 理科综合试题 典型试题 正确评价 理科综合测试 考查 考生 命题 实际问题
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例析化学解题中的“特取”方法
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作者 袁君强 《中学生理科应试》 2000年第1期46-47,共2页
“特取”是化学解题中的一种重要手段,它依据题给信息,在不影响问题本质的情况下,运用特殊思维,选取特例作为解题的突破口,从而达到化繁为简,化难为易的目的。
关键词 解题 化学 化繁为简 化难为易 特例 问题本质 例析 选取
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高考化学解题基本策略
9
作者 袁君强 《中学理科(高中内容)》 2000年第5期67-69,共3页
关键词 化学 高考 解题 题型 典型习题 框图题 基本策略 合成
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开放性试题的特点与解法
10
作者 袁君强 《中学化学》 2001年第8期24-25,共2页
关键词 开放性试题 特点 解法 中学 化学 教学 解题
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“缺条件”型计算题的解题策略
11
作者 袁君强 《中学化学》 2001年第5期25-26,共2页
关键词 “缺条件”型 计算题 解题策略 化学 教学 解题 中学
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解答化学综合试题应具备的思维意识
12
作者 袁君强 《中学化学》 2001年第2期24-26,共3页
关键词 化学 综合试题 立体意识 思维意识 解题技巧 中学
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化学综合题的结构特点及其解法
13
作者 袁君强 《中学化学》 2000年第9期24-26,共3页
关键词 中学 化学教学 化学综合题 题型 解法
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“综合能力测试”题题型探析
14
作者 袁君强 《中学生理科应试》 2000年第5期75-78,共4页
关键词 中学 化学 综合能力测试 题型分析
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化工生产中原料分配问题的计算方法
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作者 袁君强 《中学化学》 2000年第3期34-35,共2页
关键词 化工生产 原料分配 计算方法
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从多方面引导学生解题之后再思考 被引量:1
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作者 袁君强 《化学教学》 CAS 北大核心 1998年第4期37-39,共3页
关键词 解题之后 引导学生 混合气体 物质的量浓度 思维方法 电子得失守恒 极端分析法 思维模式 提高教学质量 创造性思维能力
全文增补中
对一道新编化学综合试题的分析
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作者 范新华 袁君强 《中学理科(高考导航)》 2006年第5期28-28,共1页
关键词 化学综合试题 新编 实验现象 气体 反应 硝酸 体积 同学
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利用平均式量解答化学平衡题
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作者 尹东红 袁君强 《中学理科(高考导航)》 2004年第12期29-29,共1页
关键词 平均式量 化学平衡题 高中 化学 可逆反应 解题指导 混合气体
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范围讨论型计算题的特点及解题程序
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作者 邵世环 袁君强 《数理化解题研究(高中版)》 2000年第7期51-52,共2页
教学中发现,不少学生在解答范围讨论型计算题时,不是错解就是漏解.究其原因,主要是这些学生对该类题型的特点和解法缺乏系统的了解.现以典型习题为例,谈谈范围讨论型计算题和解题程序,供大家参考.
关键词 讨论型计算题 解题程序 学生 典型习题 漏解 错解 题型 缺乏 发现 教学
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设计性实验题的解题策略与题型分析
20
作者 邵世环 袁君强 《中学化学》 2001年第12期30-32,共3页
关键词 设计性实验题 解题策略 题型 化学 考查内容 实验条件 高中
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