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提高观察能力 培养思维品质
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作者 李梅 袁堂锋 孙家瑜 《中小学教材教学(中学理科)》 2003年第6期37-38,共2页
为适应社会发展对人才的需要,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,必须进一步改进化学实验教学,发挥化学实验的优势,加强创新能力培养。培养创新能力的关键是培养创新思维,而创新思维是在观察基础上进行的。只有使观察与思维相互渗... 为适应社会发展对人才的需要,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,必须进一步改进化学实验教学,发挥化学实验的优势,加强创新能力培养。培养创新能力的关键是培养创新思维,而创新思维是在观察基础上进行的。只有使观察与思维相互渗透,才能激活学生的想象力,促进创新思维的形成。因此,化学实验教学应注重观察能力和思维能力的培养。 展开更多
关键词 观察能力 思维品质 能力培养 中学 化学教学 实验教学
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中学生化学自学能力培养初探
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作者 袁堂锋 《中华少年》 2018年第26期191-191,共1页
中学生自学能力,形成的一个重要基础,便是启发式教学的开展,为了学生在课堂上真正动起来就必须让课堂活起来,教师应该不断改进教学内容与教学方法,让自主探究和学生相互交流学习变为课堂常规,而不是一味的单方面的传授知识,从而让我们... 中学生自学能力,形成的一个重要基础,便是启发式教学的开展,为了学生在课堂上真正动起来就必须让课堂活起来,教师应该不断改进教学内容与教学方法,让自主探究和学生相互交流学习变为课堂常规,而不是一味的单方面的传授知识,从而让我们的教学过程变为素质教育过程。 展开更多
关键词 中学生 自学能力 化学知识
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