期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学低年级语文自主学习策略探析
1
作者
袁增宇
《新智慧》
2020年第25期127-128,共2页
自主学习是影响学业成功的重要因素,而影响自主学习的因素有习惯、兴趣、动机、环境等。教师要针对不同学生的成绩、特长进行有针对性的指导、培养,激发他们的学习兴趣和求知欲,引导他们自主学习,从而达到提高学生的学习质量,发挥其特长...
自主学习是影响学业成功的重要因素,而影响自主学习的因素有习惯、兴趣、动机、环境等。教师要针对不同学生的成绩、特长进行有针对性的指导、培养,激发他们的学习兴趣和求知欲,引导他们自主学习,从而达到提高学生的学习质量,发挥其特长,实现学生自主发展、自主成长的教学目标。
展开更多
关键词
自主学习
小学低年级
语文
原文传递
题名
小学低年级语文自主学习策略探析
1
作者
袁增宇
机构
江苏省新沂市港头镇傅庄小学
出处
《新智慧》
2020年第25期127-128,共2页
文摘
自主学习是影响学业成功的重要因素,而影响自主学习的因素有习惯、兴趣、动机、环境等。教师要针对不同学生的成绩、特长进行有针对性的指导、培养,激发他们的学习兴趣和求知欲,引导他们自主学习,从而达到提高学生的学习质量,发挥其特长,实现学生自主发展、自主成长的教学目标。
关键词
自主学习
小学低年级
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学低年级语文自主学习策略探析
袁增宇
《新智慧》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部