浅析高师音乐教育专业中的视唱练耳教学

高师音乐教育专业中的视唱练耳课作为基本乐科的组成部分,具有很强的技术性和艺术性。试唱练耳在音乐实践中起到工具作用,是培养学生对音乐或者音乐感性感知能力的一种必要手段。教师应做到明确其教学目的,探索研究适合当代大学生的教学方法,为切实提高高师音乐专业学生的音乐感觉、综合素质而做出更大贡献。

浅谈古琴在中国古代社会中的地位及对音乐发展的影响

古琴以其特有的音质和品格,集中体现了中国传统文化所追求的清、微、淡、远的审美意境和艺术精神,深为古代文人士大夫们的偏爱,被尊奉为"雅器"。大量关于古琴的"琴赋"、"琴论",曾经在遥远的古代,激发了无数人们探求音乐本源的热潮。众多古代琴曲名篇在给人们带来美的享受的同时,也极大地促进了中国古代记谱法的逐渐完善。

简述刘天华先生对中国音乐发展的历史功绩

刘天华受"五四"新文化运动影响,立志改进我国民族音乐。主张"一方面采用东国固有的精粹,一方面容纳外来的潮流,从东西的调和与合作之中,打出一条新路来"。开创了二胡、琵琶乐曲的新路,具有独特的风格和气派,一扫某些外国人说中国民族音乐皆萎靡不振之陈见。在民族音乐领域,"复古"和"崇洋"都是极端的、片面的思想,但这两种思想都很容易产生,并成为民族音乐发展道路上的障碍。刘天华先生的努力,开辟了民族音乐崭新的天地,为我们指出了民族音乐研究和发展的方向。在世界经济文化蓬勃发展的今天,我们更应该弘扬刘天华先生的精神,开拓进取,积极创新,使民族音乐这颗明珠更加璀灿夺目,光芒永放。

电脑音乐对高校和声教学的积极意义

电脑音乐于20世纪80年代传入我国。短短二三十年时间,电脑音乐已在专业音乐创作、录制领域得到广泛运用,在广播、电影、电视、舞蹈音乐、多媒体以及流行音乐等各类现代音乐中,起着不可或缺的作用。电脑音乐制作技术为现代化的音乐教育提供了技术支持,它对传统的音乐技术理论课程方法进行了全面的拓展,使基本乐理、和声、视唱练耳、演奏、演唱、作品分析、音乐史论等方面的教学更加生动,从而取得更好的教学效果。

视唱练耳课程教学改革分析

视唱练耳是一门兼具理论和技能的综合性学科,课程设立的目的是为了帮助学生打下良好的音乐学习基础。文章回顾了视唱练耳课程发展的历史,分析了高校视唱练耳教学的现状,对在视唱练耳教学过程中出现的问题进行了有针对性的纠正,并在此基础之上,提出对视唱练耳教学内容以及教学形式的改革措施。