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基于tracker视频分析软件分析三线摆的转动惯量 被引量:1
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作者 肖帅 袁如昕 +2 位作者 张顺 易庭丰 吕宪魁 《物理通报》 CAS 2022年第S01期121-125,131,共6页
在传统三线摆模型的基础上,从机械能守恒定律出发,推导出三线摆圆盘高度、圆盘侧面研究点的横向速度及到中线距离3个变化量和转动惯量的关系式,对三线摆圆盘的扭转过程进行拍摄,借助tracker软件分析得到数据.根据本方法得到的实验结果... 在传统三线摆模型的基础上,从机械能守恒定律出发,推导出三线摆圆盘高度、圆盘侧面研究点的横向速度及到中线距离3个变化量和转动惯量的关系式,对三线摆圆盘的扭转过程进行拍摄,借助tracker软件分析得到数据.根据本方法得到的实验结果精准度较高,且在实验过程中可大角度旋转. 展开更多
关键词 三线摆 转动惯量 TRACKER
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自制教具在高中物理课堂教学中的应用 被引量:1
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作者 袁如昕 《课程教材教学研究(中教研究)》 2022年第7期93-96,共4页
中学阶段物理学科被师生戴上了“难学、难教”的帽子,分析发现,物理难在三个方面:首先是物理学科相对较难,教学过程枯燥乏味,学生的学习兴趣不高;其次是初高中学段没有衔接好,学生的核心素养没有及时得到发展,导致学生能力难以适应高中... 中学阶段物理学科被师生戴上了“难学、难教”的帽子,分析发现,物理难在三个方面:首先是物理学科相对较难,教学过程枯燥乏味,学生的学习兴趣不高;其次是初高中学段没有衔接好,学生的核心素养没有及时得到发展,导致学生能力难以适应高中学段;最后,部分教师教学方法单一,难以适应当前的发展形势。针对以上情况,可以利用教具辅助教学改善. 展开更多
关键词 教师教学方法 核心素养 物理学科 自制教具 高中物理课堂 高中学段 教学中的应用 中学阶段
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