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北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值追求与实践路径探析
被引量:
1
1
作者
左乐平
袁如远
《延边教育学院学报》
2023年第5期5-9,99,共6页
北京冬奥精神是高校思政课教育的优质德育资源。北京冬奥精神融入高校思政课教学是落实新时代立德树人根本任务的教学需要、是继承和弘扬北京冬奥精神的现实需要,有助于实现高校思政课增强大学生的爱国主义情感价值追求、奋斗的价值追...
北京冬奥精神是高校思政课教育的优质德育资源。北京冬奥精神融入高校思政课教学是落实新时代立德树人根本任务的教学需要、是继承和弘扬北京冬奥精神的现实需要,有助于实现高校思政课增强大学生的爱国主义情感价值追求、奋斗的价值追求、创新的价值追求和胸怀天下的价值追求等。北京冬奥精神更好地融入高校思政课并实现其价值追求,可以从把准融入的教师关键点、抓准融入的内容切入点、摸准融入的学生触发点和找准融入的方式创新点等方面着手实施,从而增强北京冬奥精神融入高校思政课教学的有效性。
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关键词
北京冬奥精神
高校思政课
价值追求
实践路径
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职称材料
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学研究
2
作者
左乐平
袁如远
《红色文化资源研究》
2022年第1期166-175,共10页
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学是继承红色基因、赓续红色血脉的重要方式,也是实现思政课立德树人教学目标的有效措施。红色故事可以在辩证唯物主义的世界观、历史观、认识论、价值论和方法论等方面切入,从而使得...
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学是继承红色基因、赓续红色血脉的重要方式,也是实现思政课立德树人教学目标的有效措施。红色故事可以在辩证唯物主义的世界观、历史观、认识论、价值论和方法论等方面切入,从而使得红色故事完全融入到《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学中去。我们也可以从教学理念、叙述主体、教学环节和教学平台等方面创新红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分的教学策略。
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关键词
红色故事
哲学原理
教学策略
原文传递
题名
北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值追求与实践路径探析
被引量:
1
1
作者
左乐平
袁如远
机构
江西财经大学马克思主义学院
出处
《延边教育学院学报》
2023年第5期5-9,99,共6页
基金
江西省高校人文社会科学一般项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的人学意蕴研究”(SZZX1958)
2021年度江西财经大学校级教改课题“‘红色故事’嵌入《马克思主义基本原理概论》教学课堂的探索与实践”(JG2021065)的研究成果。
文摘
北京冬奥精神是高校思政课教育的优质德育资源。北京冬奥精神融入高校思政课教学是落实新时代立德树人根本任务的教学需要、是继承和弘扬北京冬奥精神的现实需要,有助于实现高校思政课增强大学生的爱国主义情感价值追求、奋斗的价值追求、创新的价值追求和胸怀天下的价值追求等。北京冬奥精神更好地融入高校思政课并实现其价值追求,可以从把准融入的教师关键点、抓准融入的内容切入点、摸准融入的学生触发点和找准融入的方式创新点等方面着手实施,从而增强北京冬奥精神融入高校思政课教学的有效性。
关键词
北京冬奥精神
高校思政课
价值追求
实践路径
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学研究
2
作者
左乐平
袁如远
机构
江西财经大学马克思主义学院
出处
《红色文化资源研究》
2022年第1期166-175,共10页
基金
江西省人文社会科学研究项目“习近平新时代中国特色社会主义思想的人学意蕴研究”(项目编号:SZZX1958)
江西财经大学校级教改项目“‘红色故事’嵌入《马克思主义基本原理概论》教学过程的探索与实践”(项目编号:JG2021065)
文摘
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学是继承红色基因、赓续红色血脉的重要方式,也是实现思政课立德树人教学目标的有效措施。红色故事可以在辩证唯物主义的世界观、历史观、认识论、价值论和方法论等方面切入,从而使得红色故事完全融入到《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学中去。我们也可以从教学理念、叙述主体、教学环节和教学平台等方面创新红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分的教学策略。
关键词
红色故事
哲学原理
教学策略
Keywords
red stories
philosophical principles
teaching strategy
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
北京冬奥精神融入高校思政课教学的价值追求与实践路径探析
左乐平
袁如远
《延边教育学院学报》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
红色故事嵌入《马克思主义基本原理》哲学原理部分教学研究
左乐平
袁如远
《红色文化资源研究》
2022
0
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