新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生的心理体验——基于伦理学视角

目的探讨在新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)疫情暴发期间医学生的心理体验。方法以某高校188名二年级在读医学生为研究对象,通过半结构式提纲,以书写反思笔记的形式收集资料。通过内容分析法分析所收集的文本资料。结果基于188份文本资料,分析得到了5个核心类别,即疫情引发的情绪反应、疫情对当下生活的影响、疫情期间积极的应对方式、疫情期间印象最深刻的事及疫情对医学生专业认同的影响。结论疫情虽然很大程度上影响了医学生的情绪和生活,但也加深了医学生对生命和死亡的认知,增强了大部分医学生的学医信念。医学生们从疫情中体察到了作为医者的责任和担当。