计算机专业英语教学方法实践——突出读与译的教学

对高校计算机及信息相关专业的学生进行专业英语教学的成功与否,是提高他们对专业技能掌握以及培养高素质IT人才的一个重要因素。本文从培养学生兴趣,提高学生对英文专业文献的阅读能力和翻译能力以及整体提高学生对英语的掌握和使用等方面对计算机专业英语教学方法进行了阐述。

校园内部网环境下实验室管理信息系统的构建

基于Intranet环境下的实验室管理信息系统可以满足目前实验室信息管理网络化的要求，完成实验室仪器设备及实验教学的基本应用需要，是实验教学管理的基础。它将人、设备、实验教学等内容高度集成起来，最大限度地提高实验室的管理效率与效益。

学生信息素养能力评价系统中关联规则的应用

本文在研究高校学生信息素养评价能力的研究中引入关联规则挖掘技术,建立了实用的软件系统。根据不同的支持度和置信度,得出了较符合实际的关联规则,为研究高校学生信息素养水平,为教学管理者和专业教师开展信息素养类课程教学改革提供了有价值的参考。

浅谈提高住院病人用药安全的有效策略

在临床护理工作过程中,通过多年工作经验,对住院病人用药安全现状的观察及分析,提出提高住院病人用药安全有效策略,确保病人按时、按量、按要求正确使用药物,以达到预期治疗效果。将护理用药安全管理引入到科室护理工作中来,能够有效降低用药差错和医疗纠纷,提升患者的护理满意度,使医患关系更加和谐,提升整个医院的声誉,树立良好的医院形象。

极固宁治疗牙本质过敏症临床疗效观察

目的:观察极固宁牙齿脱敏剂治疗牙本质过敏症的临床疗效。方法:采用随机分组对照试验,以75%氟化钠甘油为对照,分别观察试验组和对照组的即时疗效和半年后的疗效,并进行统计学分析。结果:试验组的即时疗效与半年疗效有效率分别为97.35%和90.83%,明显高于对照组的76.3%及73.6%,差异具有显著性(P<0.01)。结论:极固宁脱敏剂对牙本质过敏症有良好的疗效。