校园博客:班主任工作的新伙伴

面对博客浪潮以及日渐增长的中学生“开博”现象,广大学校教育工作者尤其是班主任应顺势而上,积极利用博客这一有力工具,使之成为自己了解学生内心世界的窗口、师生交流的平台、实现家校配合的中介和桥梁、学生进行自我教育的学园。

思想政治课“阅读导学式”教学法探微

在思想政治课教学中,阅读教材是学生获取知识信息、培养能力的重要途径之一。通过阅读,学生可以对教材内容进行感知、吸收、加工、创造。阅读有助于学生把握和理解教材,提高其自主学习能力。

中学班主任不健康心理的成因及对策初探

时下，在基础教育领域，人们越来越关注学生的心理健康问题，但对教师的心理健康问题关注却不够，专门就班主任的心理健康问题进行讨论研究的则更少。可事实已经表明，班主任心理健康问题是一个严峻而不容回避的话题，研究这一问题有利于学校德育工作的顺利开展，有利于学生的健康成长，也有利于广大班主任的自我发展。

谈多媒体教学环境下的政治课堂板书

随着信息技术的发展和课程改革的深入,多媒体教学技术得到不断推广和完善,政治课堂教学也由此进入了一个新境界。目前,无论是优质课、示范课还是平时教学,几乎都离不开多媒体教学课件。然而,在实际教学中也出现了高估甚至依赖多媒体教学手段,忽视乃至贬低传统教学手段的现象。

用点、线移动法巧解需求、供给曲线难题

人教版思想政治必修一《经济生活》第二课《多变的价格》，是近年来高考的重点和难点。单就课本中关于商品的价格与需求关系、价格与供给关系的文字表述来说，二者的关系并不难理解，但是，如果运用需求曲线或供给曲线来表达和探讨一些具体的生活实例时，由于添加了部分西方经济学元素，这部分内容就成了本课的一个难点问题，往往让学生们觉得难以应对。

有关消费的几个易混问题

一、正确理解贷款消费1.贷款消费的特点是＂花明天的钱,圆今天的梦＂。即当所购大件耐用消费品或大额服务超出买家的支付能力时,可以通过预支未来收入来满足当前的消费需求。2.贷款消费无所谓好坏,应当因人、因时而异。贷款消费主要针对收入稳定,对未来收入持乐观态度的人群;对收入不稳定、未来收入不看好的人群则是不可取的。从社会经济角度来讲,在经济低迷的情况下,贷款消费可以更好地发挥消费对生产的拉动作用。

中学班主任不健康心理的成因及对策初探

时下，在中小学教育领域，人们越来越关注心理健康问题，但关注的焦点往往是学生的心理健康，对教师心理健康问题关注不够，而专门就班主任的心理健康问题进行讨论、研究的则更少。可事实已经表明，班主任心理健康问题是一个严峻而不容回避的话题，开展对这一问题的研究，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于学生的健康成长，也有利于广大班主任的自我发展。

基于议题的思想政治活动型课堂构建

为践行新课标倡导的议题式教学方式,建构思想政治活动型课堂,教师要确立有明确指向的开放性议题,引导学生进行辨析探究式学习,进行以案例为载体的综合建构型教学,指导学生踏进生活实践大课堂,充分发挥思想政治课价值引领的作用,不断培养和提升学生的思想政治学科核心素养。

思想政治课培养学生科学精神的实践探索——以《生活与哲学》为例

科学精神是思想政治学科核心素养的重要组成部分。在《生活与哲学》教学过程中,以教材为载体,强化教师对学生的理性思维引领、人生价值引领、社会责任引领,积极搭建培养学生科学精神的大平台,有利于促进思想政治学科核心素养的落地生根。

高中政治课渗透社会主义核心价值观教育探微

对高中生进行社会主义核心价值观教育,是高中政治课因有之义和广大政治教师的应尽职责。政治教师要将社会主义核心价值观融入学科教学,与课堂教学内容有机融合、与时事政治教育密切关联、与研究性学习活动相结合,积极进行社会主义核心价值观渗透教育,努力完成立德树人的重任。

政治主观题题型分类及解题方法突破——以《文化生活》为例

一、意义类主观题 [名师支招] 1.试题特点 这类试题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,答案主要来自背景材料或实行某项措施后的变化,但需要进行理论提升,要求学生发散思维,多方联想. 2.解题技巧 回答这类题目时,应注意以下问题: (1)学会审题,明确题目要求回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治、文化意义). (2)要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则,做到思路清晰.

保持心理健康方法种种

随着竞争的加剧,初中生心理健康问题愈显突出。繁重的课业负担、频繁的考试、老师的要求、家长的期望、学习成绩徘徊、同学关系紧张……等等,这些都使初中生承受着心理压力,一些同学常感到紧张、焦虑、烦躁,甚至是恐惧。如果心理上长期处于受压状态,就容易产生心理障碍或心理不健康问题。下面提出一些如何形成良好心理素质的方法,供同学们参考。