“自选式”英语教学初探

中等职业学校学生英语水平参差不齐。采用“自选式”英语教学。能够针对学生差异，实现“因材施教”．激发学生学习英语的兴趣。提升学生的学习主动性和自信心，是克服当前困难、提高英语教学质量的一种行之有效的教学方法。

契约教学法在中职英语教学中的应用

简要分析契约教学法在中职英语教学中的优势以及在实施时需注意的问题。

高压电动机预防性试验的重要性

1事故经过枣庄市普利化工有限公司合成车间一台循环水泵配用的高压异步电动机,在年度预防性试验时,测得定子绕组绝缘电阻良好、直流泄漏值良好,但测得的直流电阻值相对偏差略大。由于试验人员经验少,没有把该电机上报到公司进行大修。

高压断路器过电压事故及预防

高压电动机因连续多次起停,易形成操作过电压,造成设备损坏。这不仅影响了生产,更严重的是威胁着人身安全。因此,在起动高压电动机时,应制定好工艺条件变化时的操作方法,避免连续起动。同时,应加强对过电压保护装置电气元件的预防性试验,一旦发现失效元件,立即更换。

《中职英语》教材与PETS教程的比较

《中职英语》是由中等职业学校英语教材编写组针对中职学生的特点编写的一套新教材,因其内容相对简单,有些教师和学生对使用《中职英语》教材能否使学生顺利通过PETS(全国公共英语等级考试)提出质疑。将《中职英语》教材与PETS教程第一、二级以及学生学习《中职英语》和PETS教程后参加PETS的过级情况加以比较,看哪种教材更有利于学生的英语学习,更有利于学生通过PETS。

关于“That”用法的扩展

“That”是平凡的 ,但它在扩展着 ,让读者细心以待。

防止电压瞬时降低而造成停车的措施

山东枣庄化肥有限公司自从电网升压改造后，35kV供电线路长达20km，途经几个山坡。

浅谈推进县域中小学思政课一体化建设的策略

近年来,海东市互助县深入推进中小学思想政治教育一体化建设工作,不断加强对全县不同学段不同类型思政课建设分类指导,推动各级各类学校思政课高质量发展,县域中小学思政课一体化建设取得了一定成效,但也存在一些薄弱环节,需要探索解决。

卫生职业学校实施英语移动学习的制约因素及对策研究——基于潍坊护理职业学院师生的采访调查

英语移动学习是一种新型学习形式,但在卫生职业学校实施英语移动学习受到观念、资金、设备、资源等许多因素的制约,在对潍坊护理职业学院师生采取随机采访和问卷调查的基础上就众多制约因素进行初步探讨并提出相应对策。

计量回路错误接线的后果及其预防

1现象2013年3月,某化工厂的生计部向我公司反映,该厂110 kV变电站自投运以来就出现电量不平衡的现象,其变电站2号主变的电量与某一出线的电量每天相差1 000 kWh,要求我公司相关技术人员赴现场进行查找和分析。在此之后,我公司技术人员先后多次赴该化工厂帮助分析和查找原因,最终于2013年7月找出问题的原因所在,不仅为该化工厂挽回了经济损失,同时消除了重大的安全隐患。

中职护生顺利通过METS的制约因素及对策

METS是医护英语水平考试的简称，由教育部考试中心、卫生部护理中心、中国国际人才交流协会等机构主办，由医护英语水平考试办公室负责实施，旨在考查应试者医护英语水平。于2007年6月2日举行第一次试考，并于2007年12月1日在全国进行首次大范围正式考试。通过METS的考生将获得相应级别证书作为医护英语水平的证明，为用人单位提供参考，

中等职业学校英语分层次教学的制约因素及对策

中等职业学校在实施英语分层次教学的过程中会遇到许多制约因素，主要有教师、学生、教材等方面的因素。现初步探讨这些制约因素并提出相应的对策。

辨英语非谓语动词用于定补状之细微差别

英语中的四种非谓语动词形式 ,表明的情况各有侧重 ,有时区别明显 ,有时又可互相代替 ,因此 ,使用正确的非谓语动词形式 ,在英语学习中既是重点 ,又是难点 ,需要仔细推敲 ,本文拟把非谓语动词的三种常见用法进行一下比较和梳理 ,重点阐述它们之间用法上的细微区别。

化学学科主题社区开辟化学新天地

随着计算机的日益普及、信息技术飞速发展,多媒体技术已经逐步进入课堂。目前在中学化学多媒体课堂教学中采用多种教学模式,有"引探模式""情景导学模式""网上交流模式"等。为这些教学模式服务的化学学科主题社区应运而生。化学学科主题社区为教师获取丰富的教学知识和教学内容提供方便,为教师间的交流和学生学习成果的展示提供平台,为教师在课堂上展示自己风采提供幕后支持。